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廣東外語藝術職院組織青馬班學員開展職業(yè)核心能力拓展訓練

2015-12-18 09:49:23來源:廣東外語藝術職業(yè)學院關注度: 0
導讀:青春凌云志,爭做愛馬士。為提升 愛馬士們(即熱愛馬克思主義人士)的職業(yè)核心能力,增進全校團學骨干交流與合作,凝聚一批知行合一的團學骨干力量,12月12日、13日,我校第 一期青馬班近130名團學骨干前往廣州市穗華心素質(zhì)教育基地參加為期兩天的大學生領袖

廣東外語藝術職院組織青馬班學員開展職業(yè)核心能力拓展訓練

青春凌云志,爭做愛馬士。為提升 “愛馬士”們(即“熱愛馬克思主義人士”)的職業(yè)核心能力,增進全校團學骨干交流與合作,凝聚一批知行合一的團學骨干力量,12月12日、13日,我校第 一期青馬班近130名團學骨干前往廣州市穗華心素質(zhì)教育基地參加為期兩天的大學生領袖拓展訓練營,學生處副處長、校團委書記廖金寶一同參加了此次拓展訓 練。

正式開班前,教官鼓動各位愛馬士們給自己最熱烈的“愛的鼓勵”,樹立他們對此次拓展訓練的信心。為了營造團隊氛圍,建立相互信任的基礎,在教官的指導下, 全體成員分成七隊。這七隊分別擁有自己的隊名、隊歌、隊旗和口號,目的是建立每個隊員的歸屬感,在短短十分鐘內(nèi),大家由不認識到認識并形成一種融洽的氛 圍。

廣東外語藝術職院組織青馬班學員開展職業(yè)核心能力拓展訓練

團隊間的第一次合作從“信任背摔”這場游戲開始。隊員之間搭建一座“信任之橋”,其中一個隊員從一定高度背朝隊員,倒下去,唯有帶有對團隊滿滿的信任感的 人才能成功過關。這場活動其實是一次對團隊信任感的建立和實踐。而緊接而來的是“珠行萬里”,通過隊員之間不斷地換位接管,將乒乓球運送到指定終點。這是 對隊員之間包容性和關愛性的體驗。通過這兩個活動,同學們初步了解到,團隊成功是個人成功的基礎。

一個優(yōu)秀的團學干部不僅要當其他同學們學習與行為上的榜樣更要成為生活里的勇者。為了幫助克服同學們心理恐懼,突破自我,同時磨礪他們臨危不懼的心態(tài), 錘煉他們堅忍不拔的意志,教官組織同學們積極參加高空木板橋,高空斷橋,高空瀘定橋以及攀巖等充滿挑戰(zhàn)性的項目。同學們鼓足了勇氣主動挑戰(zhàn)那些曾經(jīng)以為不 可能的項目,并且咬緊牙關走完了全程,得到場下熱烈的喝彩和歡呼。

英雄也是有血有肉的,當走一段像極人生崎嶇不平的心靈之路時,才最終明白曾經(jīng)的那些過錯是今天的鞭策,曾經(jīng)的關愛與支持是今天的感恩與尊重。在教官的指引 下,同學們互相扶持著走完一段“風雨人生路”,體驗到朋友在自己迷茫時的指點和幫助,懂得了感恩老師、父母和身邊的每一個人,明確了自己的責任和使命。而 這些,將化為一份不移的信念,堅定未來的每一步。

眾人拾柴火焰高。為了考驗團隊的默契和配合能力,一次精密規(guī)劃的“定向越野”和一次博采眾長的野炊讓我們再次看到團隊堅不可摧的力量。

同樣的一塊磚,可以鋸融消損,也可以百煉成鋼;同樣的一支隊伍,可以碌碌無為,也可以成就大業(yè)。一堵激發(fā)士氣的4.8米高的畢業(yè)墻(亦為“生死之 墻”),是一個對高危時刻同學們生存技能的考驗,也是同學們搭建人梯翻過去的團隊合作。翻過這堵墻,同學們時刻明確著個人目標與團隊目標的協(xié)調(diào)——有尊重 差異,合理分工的隊長,有為團隊自覺奉獻的男勇士們,也有不斷凝聚著團隊力量的女將們,更有之是不拋棄不放棄的團隊大融合。

廣東外語藝術職院組織青馬班學員開展職業(yè)核心能力拓展訓練

“這是一次團隊合作精神,強大凝聚力,溝通能力等的訓練,也是一場難得的心的旅程。”愛馬士們紛紛表示,通過這兩天一夜的拓展訓練他們意識到,只要熔煉團 隊同時提升自我,很多事情都有堅持下去的理由。這是一個發(fā)動全身力量的開始,同學們表示,將篤定這份從拓展訓練營磨礪出來的心志,繼續(xù)勇敢地向前邁進,全 心全意為同學服務。

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