昨日，“0元入學(xué)愛(ài)教計(jì)劃”在華南師范大學(xué)正式啟動(dòng)。該計(jì)劃是華南師范大學(xué)聯(lián)合公益組織和單位展開(kāi)的一項(xiàng)扶貧助學(xué)工程，2014年試行招生，今年正式啟動(dòng)，計(jì)劃招生600人。

  “愛(ài)教計(jì)劃”面向全省農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)以及少數(shù)民族地區(qū)的貧困高中畢業(yè)生招生，共有學(xué)前教育、心理學(xué)、英語(yǔ)、漢語(yǔ)、音樂(lè)等7個(gè)方向的專業(yè)，通過(guò)三年的“0學(xué)費(fèi)”就讀，“學(xué)徒制教學(xué)”模式將理論知識(shí)與幼兒園跟崗實(shí)踐相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)前教育人才，改善幼教師資緊張的局面，讓寒門(mén)學(xué)子實(shí)現(xiàn)真正的“有學(xué)可上，有業(yè)可就”。

  “我們?cè)谟變簣@會(huì)跟著老師學(xué)習(xí)一些基本的保育知識(shí)，照顧小朋友們。”謝同學(xué)是“愛(ài)教計(jì)劃”助學(xué)班的一名學(xué)生。去年10月入學(xué)以來(lái)，她來(lái)到東莞市清溪鎮(zhèn)的一所幼兒園跟崗實(shí)習(xí)，周末則回到學(xué)校的實(shí)習(xí)基地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)。“前段時(shí)間我們也考了保育員資格證。”她說(shuō)。

  據(jù)華師“愛(ài)教計(jì)劃”招生辦主任高潤(rùn)介紹，“愛(ài)教計(jì)劃”推行的“學(xué)徒制教學(xué)”還在不斷探索培養(yǎng)模式。“我們希望在‘愛(ài)教計(jì)劃’中學(xué)生能更好地適應(yīng)環(huán)境，得到更高的就業(yè)平臺(tái)，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師，讓更多的貧困學(xué)子得到這樣的機(jī)會(huì)。”