3月12日上午，仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院白云校區(qū)楊釗楊勛樓307室座無(wú)虛席，管理學(xué)院和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院150名大一新生正在專心致志地聽(tīng)著一位新教師給他們上新學(xué)期第一堂《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程。這位新的老師就是學(xué)校校長(zhǎng)駱少明。
駱校長(zhǎng)滿懷激情地開(kāi)始了他的新學(xué)期第一堂課。他從教師教學(xué)、認(rèn)識(shí)大學(xué)、鍛煉自身三個(gè)方面闡述了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程對(duì)大學(xué)新生的重要性。他認(rèn)為，個(gè)人思想道德修養(yǎng)是一個(gè)人的人格體現(xiàn)，法律則是人們社會(huì)交往過(guò)程的底線，大學(xué)生應(yīng)在個(gè)人道德修養(yǎng)方面及法律遵循方面做出表率。
駱校長(zhǎng)從回顧自己的大學(xué)生活引入，闡述了自身對(duì)教師授課方式的看法。他認(rèn)為，教師上課是與學(xué)生面對(duì)面的交流，是雙向性互動(dòng)而不是單向輸入，老師應(yīng)對(duì)教學(xué)精心組織、對(duì)課堂氣氛應(yīng)充分把握、教學(xué)設(shè)備及時(shí)間應(yīng)得到有效利用、教學(xué)語(yǔ)言應(yīng)能吸引學(xué)生。他認(rèn)為，提高高校教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)質(zhì)量，教師與學(xué)生的有效互動(dòng)交流是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保證。
對(duì)于廣大新生來(lái)說(shuō)，走進(jìn)大學(xué)，認(rèn)識(shí)大學(xué)是進(jìn)行大學(xué)生活的第一步。他通過(guò)圖文并茂的形式展現(xiàn)了學(xué)校88年來(lái)走過(guò)的輝煌征程。從學(xué)校首任校長(zhǎng)、我國(guó)著名的政治活動(dòng)家、美術(shù)家、教育家何香凝先生賣畫籌款建校，到學(xué)校第四次黨代會(huì)以來(lái)，在“深化改革、協(xié)同創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級(jí)、做大做強(qiáng)”的戰(zhàn)略目標(biāo)指引下取得的教學(xué)、科研以及學(xué)校校園建設(shè)等方面的累累碩果，體現(xiàn)了仲愷幾代人的親勤勞動(dòng)和社會(huì)各界的廣泛支持。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到這些聞所未聞的新鮮事時(shí)，大家都不禁發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲，響起了雷鳴般的掌聲。駱校長(zhǎng)感到自己作為學(xué)校的校長(zhǎng)，責(zé)任重大，使命光榮。他的理想是把學(xué)校建成辦學(xué)有特色，教師有發(fā)展，學(xué)生好就業(yè)的高水平大學(xué)。
駱校長(zhǎng)通過(guò)回憶30年前自己的大學(xué)生活，與同學(xué)們共同分享了“一樣的大學(xué)，不一樣的人生”學(xué)習(xí)感悟。雖然時(shí)代不同，但是大學(xué)的主題是不變的，同學(xué)們都應(yīng)積極地鍛煉自己，明確學(xué)習(xí)具有專業(yè)性、綜合性、廣泛性、自主性、創(chuàng)新性的特點(diǎn)，努力做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。他從2005年“感動(dòng)中國(guó)人物”洪戰(zhàn)輝的感人事跡和云南馬加爵殺人案的案例分析講起，諄諄教導(dǎo)每一位在場(chǎng)的大學(xué)生努力通過(guò)自己的拼搏，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才。
聽(tīng)課結(jié)束后，很多學(xué)生認(rèn)為，校長(zhǎng)的第一次授課令人深受鼓舞，對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿信心。他們表示將好好學(xué)習(xí)，珍惜大學(xué)時(shí)光，度過(guò)豐富充實(shí)的大學(xué)生活。