近年來，關(guān)于英語四、六級考試的目的、效果和社會效應(yīng)的爭論愈發(fā)激烈。部分高校將學(xué)位與四、六級掛鉤的舉措更是飽受詬病，一度傳言明年英語四、六級考試將被取消。

　　3月5日，教育部部長袁貴仁在參加全國“兩會”期間接受媒體采訪時表示，是否取消英語四、六級考試暫時還沒有確定，但會有更科學(xué)的考試辦法。

　　昨日，記者從江西各高校了解到，盡管英語四、六級不是我省大學(xué)生獲得學(xué)位的“必考科”，但部分高校規(guī)定如果學(xué)生平時英語成績低于70分，則無法獲得學(xué)位。與此同時，很多大學(xué)生反映進(jìn)入大學(xué)后英語越學(xué)越差。專家表示，大學(xué)應(yīng)將專業(yè)學(xué)習(xí)與英語學(xué)習(xí)結(jié)合起來，建議相關(guān)院系編寫適合本專業(yè)學(xué)習(xí)的英語教材，針對不同需求的學(xué)生開設(shè)分類課程，提高學(xué)生使用英語獲得信息和交流的能力。

　　背景：

　　是否取消英語四、六級考試尚未確定

　　日前，上海市教委發(fā)出通知，要求上海市部分高校從今年秋季起啟動大學(xué)英語教學(xué)改革，四、六級考試將逐漸淡出大學(xué)英語考核體系。

　　消息發(fā)布后，不少網(wǎng)友顯得相當(dāng)興奮，認(rèn)為四、六級考試或?qū)⒈蝗∠?。網(wǎng)友@了然888表示，“英語作為一種技能，想學(xué)的人去學(xué)，而不應(yīng)該作為必須學(xué)習(xí)的東西。”網(wǎng)友@加油法拉利則表示：“語言注重的應(yīng)該是聽和說，是用來交流的，不是用來考試的。”3月5日，教育部部長袁貴仁在參加全國“兩會”期間接受媒體采訪時表示，是否取消英語四、六級考試，目前還沒有確定。“英語考試有一定級別，是有它的科學(xué)性的，但是中國怎么去考核學(xué)生英　　語，我們會有具體的、更科學(xué)的符合中國國情的考試辦法。”

　　袁貴仁還表示，現(xiàn)在英語得到了廣泛的重視，從小學(xué)就開始學(xué)。教育部會充分考慮解決好外語和母語的教學(xué)關(guān)系問題，在更重視外語學(xué)習(xí)的同時，也要更重視母語的教育。

　　現(xiàn)狀一：

　　部分高校學(xué)生英語成績低于70分無法獲學(xué)位

　　昨日，記者從江西多所高校了解到，盡管江西各主要高校均未將英語四級與學(xué)位硬性掛鉤，但種種現(xiàn)象仍表明，英語四、六級考試暫未完全退出大學(xué)英語考核體系，大部分高校在學(xué)位授予上，對學(xué)生英語水平的考核力度仍大于其他科目。

　　南昌大學(xué)教務(wù)處學(xué)籍科相關(guān)工作人員表示，只要學(xué)生第三個學(xué)期英語期末考試成績達(dá)到了70分以上或者通過了學(xué)校的學(xué)位英語考試，就可以獲得學(xué)位。“如果學(xué)生通過了英語四級考試，則可以抵消英語科目掛科。”

　　江西財經(jīng)大學(xué)教務(wù)處工作人員表示，大學(xué)期間學(xué)生英語科目加權(quán)分?jǐn)?shù)達(dá)到70分以上，便可獲得學(xué)位。江西師范大學(xué)和江西農(nóng)業(yè)大學(xué)則專門為未通過英語四級考試的大四學(xué)生組織了學(xué)位英語考試，學(xué)生通過學(xué)位英語考試后可獲得學(xué)位。

　　“如果第一次參加學(xué)位英語考試沒有及格，第二年還可再參加一次學(xué)位英語考試，通過的考生仍可獲得學(xué)位。”江西農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處工作人員表示，該校學(xué)生有2次參加學(xué)位英語考試的機(jī)會。

　　采訪中，只有華東交通大學(xué)在學(xué)位授予上沒有對英語設(shè)定特別要求。在其他學(xué)位授予條件滿足的前提下，只要平時英語科目不掛科，無論是否通過英語四級考試，學(xué)生均可獲得學(xué)位。

　　現(xiàn)狀二：

　　去年江西報考英語四、六級學(xué)生超60萬人次

　　省政府學(xué)位辦主任胡新明告訴記者，省教育廳從未要求高校將四、六級考試與學(xué)位掛鉤。“畢竟不是所有專業(yè)都對英語水平有很高要求，是否參加四、六級考試還是要看學(xué)生自身的需要。”

　　不過，記者注意到，盡管不少大學(xué)生對英語四、六級考試“苦大仇深”，且英語四、六級考試并非獲得學(xué)位的“必考科”，但我省每年參加全國大學(xué)英語四、六級考試的學(xué)生依然很多，去年超60萬人次。#p#分頁標(biāo)題#e#

　　江西農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處工作人員表示，參加英語四、六級考試的學(xué)生如此之多，最主要的原因在于就業(yè)壓力。“現(xiàn)在很多企業(yè)在招聘的時候，明確表明應(yīng)聘人員要通過英語四、六級，不少公務(wù)員招考崗位也對四、六級有硬性規(guī)定。”

　　聲音：大學(xué)生抱怨英語越學(xué)越差

　　“我感覺大學(xué)英語學(xué)習(xí)的強(qiáng)度比高中低了很多，聽力課上老師經(jīng)常直接放電影給我們看，英語四級我考了三次還沒過，分?jǐn)?shù)一次比一次低。”南昌一所大學(xué)法律系學(xué)生小王表示，大學(xué)英語課程學(xué)習(xí)方式更自由，但她反而放松了英語學(xué)習(xí)。

　　“我高考英語成績有130多分，但到了大學(xué)后學(xué)英語就提不起精神了。”南昌另一所大學(xué)的學(xué)生小呂表示，大學(xué)英語課后作業(yè)少，平時練習(xí)量不足，他感覺自己的英語水平有所下降。

　　專家：建議編寫適合不同專業(yè)學(xué)習(xí)的英語教材

　　江西一所大學(xué)外語學(xué)院的陳教授認(rèn)為，英語是一門工具學(xué)科，注重的是實際運(yùn)用。“在目前的教學(xué)環(huán)境下，學(xué)生要在課堂上學(xué)好英語確實有一定難度，比取消英語四、六級考試更重要的是進(jìn)行英語教學(xué)改革。”

　　陳教授認(rèn)為，目前大學(xué)公共英語教材的學(xué)習(xí)，無法滿足大學(xué)生對英語聽、說、讀、寫能力的需要。“大學(xué)英語課程教授的不應(yīng)是普通英語，而應(yīng)該是與某一學(xué)科結(jié)合起來的分科英語或?qū)I(yè)英語。”陳教授表示，大學(xué)英語教學(xué)應(yīng)將專業(yè)學(xué)習(xí)與英語學(xué)習(xí)結(jié)合起來，提高大學(xué)生使用英語獲得信息和交流的能力。

　　陳教授建議，相關(guān)部門和院系可編寫適合本專業(yè)學(xué)習(xí)的英語教材，針對不同學(xué)習(xí)需求和層次的學(xué)生開設(shè)分類課程。