在學(xué)習(xí)英語(yǔ)之前，首先要知道自己的英語(yǔ)處于什么水平上，針對(duì)自己的弱項(xiàng)和不足去有目的的學(xué)習(xí)，才能有信心，才能感覺(jué)有收獲。我們把對(duì)新概念的學(xué)習(xí)要形成體系總結(jié)起來(lái)可以分為這樣幾個(gè)步驟：

　　1.聽(tīng)說(shuō)或泛讀練習(xí)

　　學(xué)習(xí)英文一定要有聽(tīng)力資料，新概念的課文錄音就是不錯(cuò)的選擇。學(xué)習(xí)一篇新的文章之前，先聽(tīng)一遍文章，在聽(tīng)之前可以準(zhǔn)備幾個(gè)問(wèn)題，以便能有目的的聽(tīng)。新概念課后練習(xí)和教師用書(shū)上有很多可以參考。一般如果在學(xué)校上課的話，老師會(huì)提出來(lái)。在聽(tīng)完之后試著用完整的句子回答問(wèn)題，或復(fù)述課文，注意一下單復(fù)數(shù)同意，時(shí)態(tài)以及句意的完整。在這個(gè)過(guò)程中，既練習(xí)了聽(tīng)力，又練習(xí)了口語(yǔ)。對(duì)于三冊(cè)和四冊(cè)的文章可以在學(xué)習(xí)之前做泛讀，也是要帶著問(wèn)題讀書(shū)，可以提高閱讀速度及相應(yīng)的閱讀應(yīng)試能力。

　　2.詞匯

　　在學(xué)習(xí)新概念的時(shí)候，單詞的擴(kuò)展和記憶主要使用分類(lèi)聯(lián)想法association，同時(shí)強(qiáng)調(diào)正確的發(fā)音pronunciation。

　　例如，關(guān)于“大”的單詞，我們有：

　　large，huge 形體上的大

　　generous，beat easy 慷慨心大，大大方方

　　vast，high road 面積上的大，大馬路

　　metropolis 大城市

　　同時(shí)，利用詞根詞綴來(lái)記憶單詞也是很不錯(cuò)的方法：

　　pel->推

　　expel->開(kāi)除

　　compel->強(qiáng)迫

　　impel->沖動(dòng)

　　propel->推進(jìn)

　　dispel->驅(qū)散