一、招生對象、學(xué)制和錄取、銜接方式

（一）招生對象：中職學(xué)段招生對象為廣東戶籍或符合各地“中考”報(bào)名條件外省戶籍的應(yīng)往屆初中畢業(yè)生；高職學(xué)段招生對象為對應(yīng)試點(diǎn)中職學(xué)校對應(yīng)試點(diǎn)專業(yè)且具有正式學(xué)籍的學(xué)生。

（二）學(xué)制：中高職“三二分段”試點(diǎn)專業(yè)的學(xué)制為五年。其中，中職學(xué)段三年，高職學(xué)段二年。

（三）錄取和銜接方式：2017年，試點(diǎn)中職學(xué)校通過“省中招平臺”招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生（試點(diǎn)的技工學(xué)校也須按此規(guī)定執(zhí)行）。試點(diǎn)專業(yè)學(xué)生按五年一體化人才培養(yǎng)方案要求，完成三年中職學(xué)段學(xué)習(xí)，各項(xiàng)考核合格，并符合相關(guān)條件和要求的，可參加對口高職院校組織的轉(zhuǎn)段選拔考核。通過轉(zhuǎn)段選拔考核的試點(diǎn)專業(yè)學(xué)生進(jìn)入對口高職院校試點(diǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)兩年，身份確定，不得轉(zhuǎn)學(xué)，不得轉(zhuǎn)專業(yè)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)生經(jīng)過中職學(xué)段學(xué)習(xí)，掌握基本文化知識、相關(guān)專業(yè)知識和技能，取得中等職業(yè)教育畢業(yè)學(xué)歷證書，獲得國家職業(yè)資格中級以上（含中級）技能等級證書或?。◤d、局）級行政部門或省級（含省級）以上行業(yè)學(xué)會頒發(fā)的中級以上（含中級）職業(yè)技能等級證書或獲得省教育考試院頒發(fā)的專業(yè)技能課程等級證書B級以上證書。學(xué)生經(jīng)過轉(zhuǎn)段選拔考核和高職學(xué)段學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)專業(yè)技術(shù)技能人才所需的專業(yè)知識和技能，取得相應(yīng)專業(yè)的?？飘厴I(yè)證書，并獲得相應(yīng)的高級國家職業(yè)資格技能證書。

三、試點(diǎn)專業(yè)和招生計(jì)劃

（一）2017年，在以往試點(diǎn)專業(yè)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)支持與廣東產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密相關(guān)的緊缺專業(yè)。

（二）2016年已開展“三二分段”試點(diǎn)的高職院校，原則上不再限制試點(diǎn)專業(yè)范圍。每個高職專業(yè)對口中職專業(yè)不超過3個，中職學(xué)校每個試點(diǎn)專業(yè)只能對口一所高職院校的一個專業(yè)。

（三）各高職院校應(yīng)參考《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)目錄（2015年）》列出的“銜接中職專業(yè)”，與對口中職學(xué)校加強(qiáng)協(xié)商和溝通，明確各高職專業(yè)對應(yīng)中職專業(yè)的名稱和代碼。中職學(xué)校試點(diǎn)專業(yè)名稱和代碼應(yīng)符合《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理辦法（試行）》和《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（2010年修訂）》等文件規(guī)定；技工學(xué)校的專業(yè)名稱和代碼應(yīng)使用《全國技工院校專業(yè)目錄（2013年修訂）》（人社部函[2013]55號）。

（四）優(yōu)先支持一體化人才培養(yǎng)方案實(shí)施較好、過程管理到位的試點(diǎn)院校新增試點(diǎn)專業(yè)，對中高職課程銜接和人才培養(yǎng)方案實(shí)施不到位的試點(diǎn)院校將減少試點(diǎn)專業(yè)和招生計(jì)劃。

（五）各高職院校試點(diǎn)專業(yè)在中職學(xué)段所招收的學(xué)生，應(yīng)已在省中招服務(wù)平臺上備案，參加轉(zhuǎn)段考核并通過考核的學(xué)生數(shù)納入2020年該校高職招生總計(jì)劃，并按照《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》等文件規(guī)定實(shí)施學(xué)籍管理和教學(xué)管理。

（六）佛山、東莞市、順德區(qū)經(jīng)省教育廳批復(fù)同意的現(xiàn)代職業(yè)教育體系、校企“三元融合五年貫通”等試點(diǎn)項(xiàng)目應(yīng)納入“三二分段”招生培養(yǎng)改革試點(diǎn)范圍進(jìn)行申報(bào)和管理。

四、新申請?jiān)圏c(diǎn)高職院?；疽?/span>

（一）須為獨(dú)立設(shè)置的高職院校。學(xué)校辦學(xué)定位準(zhǔn)確，辦學(xué)思路清晰，能緊密結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和行業(yè)發(fā)展趨勢，科學(xué)制定學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校有較強(qiáng)的改革創(chuàng)新意識，高度重視內(nèi)涵建設(shè)，積極深化教育教學(xué)改革，在校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革方面成效顯著，具備開展中高職銜接培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，已明確對接的中職學(xué)校已有良好的辦學(xué)條件。

（二）嚴(yán)格依法自主辦學(xué)，辦學(xué)行為規(guī)范，近三年未出現(xiàn)以下情況：基本辦學(xué)條件有紅、黃牌記錄；有校園不穩(wěn)定事件，并已造成一定后果；在招生中有違規(guī)行為和虛假宣傳行為；有亂收費(fèi)或違規(guī)收費(fèi)行為；新生報(bào)到率過低；畢業(yè)生總體就業(yè)率低于全省平均水平；在合作辦學(xué)中有不規(guī)范行為；在國家和省資助或獎勵項(xiàng)目中有弄虛作假行為；其他嚴(yán)重不誠信行為。

（三）申請的試點(diǎn)專業(yè)應(yīng)為與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢緊密結(jié)合、適應(yīng)區(qū)域人才需求的專業(yè)，同時應(yīng)為學(xué)校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)或特色專業(yè)。

五、新申請?jiān)圏c(diǎn)中職學(xué)?；疽?/span>

（一）應(yīng)為“省重”及以上中等職業(yè)學(xué)校。體育和藝術(shù)類中職學(xué)校的條件可適當(dāng)放寬。

（二）試點(diǎn)專業(yè)應(yīng)為本校核心骨干專業(yè)，并與高職試點(diǎn)專業(yè)銜接、符合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、辦學(xué)水平較高的學(xué)校骨干專業(yè)。

（三）試點(diǎn)專業(yè)年招生規(guī)模穩(wěn)定在100人以上。體育和藝術(shù)類專業(yè)的條件可適當(dāng)放寬。

六、工作要求

（一）申請?jiān)圏c(diǎn)的高職院校應(yīng)積極與所在地教育局、中職學(xué)校聯(lián)系，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，確定試點(diǎn)專業(yè)和招生計(jì)劃。按照省屬高職院校主要對口省屬中職學(xué)校、市縣屬高職院校主要對口本地區(qū)中職學(xué)校的原則，與中職學(xué)校共同申報(bào)。

（二）試點(diǎn)高職院校應(yīng)與中職學(xué)校加強(qiáng)溝通和交流，簽訂合作協(xié)議，明確雙方的責(zé)任和義務(wù)，共同研制和實(shí)施五年一體化人才培養(yǎng)方案。

（三）擬申請?jiān)圏c(diǎn)的中職學(xué)校應(yīng)在所在地教育行政主管部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，主動與相關(guān)高職院校溝通聯(lián)系，積極參與試點(diǎn)工作。

七、其他事宜

（一）2016年已試點(diǎn)高職院校應(yīng)提交以下材料：1.正式申請公文（紙質(zhì)一份和掃描件）；2.市縣屬高職院校所屬教育局同意公函（紙質(zhì)一份和掃描件）；3.對口試點(diǎn)中職學(xué)校同意公函（掃描件）；4.高職院校招生培養(yǎng)改革試點(diǎn)總結(jié)報(bào)告（包括：自主招生、三二分段、五年一貫制），含基本情況、采取的措施、招生培養(yǎng)改革成效、存在的問題、下一步的舉措等（word電子版）；5.《2016年高職院校“三二分段”招生培養(yǎng)改革試點(diǎn)基本情況表》（附2-1，word電子版）；6.《2017年廣東省高職院?！叭侄巍痹圏c(diǎn)申請匯總表》（附2-2，紙質(zhì)一份和word電子版）；7.各試點(diǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（word電子版）。

（二）符合第四點(diǎn)基本要求的新申請?jiān)圏c(diǎn)高職院校，應(yīng)提交以下材料：1.正式公文（紙質(zhì)一份和掃描件）；2.市縣屬高職院校所屬教育局同意公函（紙質(zhì)一份和掃描件）；3.對口試點(diǎn)中職學(xué)校同意公函（掃描件）；4.試點(diǎn)工作實(shí)施方案（word電子版）；5.《2017年廣東省高職院校“三二分段”試點(diǎn)申請匯總表》（附2-2，紙質(zhì)一份和word電子版）；6.《2017年廣東省高職院?！叭侄巍毙略鲈圏c(diǎn)高職院校申請表》（附2-3，word電子版）；7.各試點(diǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（word電子版）。

附：

點(diǎn)擊下載：2017年廣東省高職院?！叭侄巍闭猩囵B(yǎng)改革試點(diǎn)申報(bào)指南

2-1.2016年高職院?！叭侄巍闭猩囵B(yǎng)改革試點(diǎn)基本情況表

2-2.2017年廣東省高職院?！叭侄巍痹圏c(diǎn)申請匯總表

2-3.2017年廣東省高職院?！叭侄巍毙略鲈圏c(diǎn)高職院校申請表