一、學校代碼：00403
 二、學校名稱：廣州市輕工高級技工學校
 三、類別：市屬技校
 四、教學點和學校地址：
東校區(qū)：廣州市中山三路（大東門）榮華北16號
南校區(qū)：廣州海珠區(qū)濱江中路272號
校本部：廣州市白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)竹料管理區(qū)東鳳南路38號
 五、開放日時間：5月18、19、25、26日
 七、乘坐公交車路線及指引：
東校區(qū)：地鐵一號線農(nóng)講所站或烈士陵園站、102、107、108、1、40、76、93、211、222、243、517、864。（大東門站、農(nóng)講所站、越秀南站、越秀中站）
南校區(qū)：13、14、29、82、87、88、186、253、544、8、25、121、248、10、16等；地鐵海珠廣場站下車過海珠橋即到我校 。（江南大道北站、塹口站、海珠廣場站、海珠橋腳站）
校本部：804、842、979、501、709、710、808、808A、840、976路；從化汽車總站乘坐廣從1線慢線、2線、3線、4線、8線慢線、9線、10線、11線到竹料路口站下；乘往從化方向班車在竹料東鳳路口站或沙田路口站下。 （沙田路口站、東鳳路口站）
 八、學校簡介： 

    廣州市輕工技師學院（廣州市輕工高級技工學校）是國家級重點公辦全日制技工院校，隸屬于廣州市人力資源和社會保障局管理。目前學院是“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)計劃”立項建設(shè)學校、“國家級技能大師工作室”建設(shè)學校，廣東省第一批高技能人才實訓基地、中國職協(xié)優(yōu)秀科研單位、全國‘十一五’教材建設(shè)成績突出單位、廣東省校企合作優(yōu)秀單位、廣州市優(yōu)秀教育單位、廣州市安全文明校園、廣州市教學研究和教學改革先進單位、廣州市熱心城管公益事業(yè)模范單位等。

    學院現(xiàn)有在校生10000人，其中高級工班和技師班的學生占60%。教職員工450人，師資力量雄厚。學院目前有南、北、東和番禺四個校區(qū)，占地面積169.53畝。北院區(qū)地處優(yōu)美的流溪河邊，南院區(qū)位于美麗的珠江河畔，東院區(qū)地處便利的中山三路。學院環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備，各類教學和文化生活設(shè)施一應(yīng)俱全，擁有符合國際田聯(lián)和國際足聯(lián)比賽標準的運動場等完善的體育場地設(shè)施，實訓教學設(shè)備配套完善，擁有各類實訓室和實習場地過百間，圖書館藏書超10萬冊。

    經(jīng)過半個多世紀的辦學積累與沉淀，高擎著“人文職教 和諧輕工”的旗幟，本著“辦好人民滿意的技工教育”執(zhí)著追求和不斷創(chuàng)新的改革魄力，學院已形成雄厚的辦學實力和獨具特色的辦學風格。

    一．校企雙制  創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

    1.企業(yè)進校，搭建技術(shù)主管平臺。學院與企業(yè)進行新型的全方位深度合作,共建高技能人才培養(yǎng)中心，按照人才培養(yǎng)特點和企業(yè)生產(chǎn)要求，由企業(yè)在校內(nèi)投資，采用“企業(yè)進校”生產(chǎn)教學一體化的辦學模式，搭建基于真實工作任務(wù)的現(xiàn)代制造企業(yè)技術(shù)主管的培養(yǎng)平臺，培養(yǎng)具有成本意識、核算意識、創(chuàng)新意識和經(jīng)營管理理念的高技能人才、經(jīng)營管理人才和創(chuàng)業(yè)人才，開辟了技工院校高素質(zhì)綜合型技能人才培養(yǎng)的新模式。

    2.“三三制”校企合作模式，學做職業(yè)人。學院開創(chuàng)了旅游與酒店管理專業(yè)“三三制”校企合作新模式，培養(yǎng)學生對職業(yè)的認識、對職業(yè)的認同、對職業(yè)素養(yǎng)的提升，實現(xiàn)從初學者——準職業(yè)人——職業(yè)人的過渡。根據(jù)不同階段人才的職業(yè)能力不同，通過在學校和企業(yè)相互交叉的三個階段培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本職業(yè)能力、核心職業(yè)能力、綜合職業(yè)能力，使學生畢業(yè)就能上崗就業(yè)，掀開了校企合作新篇章。

    3.行業(yè)標準進校，訂單式人才培養(yǎng)。學院企業(yè)共建“華南地區(qū)課程改革基地”，共建網(wǎng)絡(luò)精英班。學院與企業(yè)共同制定教學計劃，把企業(yè)對人才的要求和標準直接納入教育教學的全過程，進行學生崗位能力實訓和行業(yè)綜合實訓，用行業(yè)標準評價學生，真正實現(xiàn)“訂單培養(yǎng)”。#p#分頁標題#e#

    4.產(chǎn)學研結(jié)合，促校企無縫對接。學院與企業(yè)簽訂合作協(xié)議，通過各種方式，如企業(yè)為專業(yè)技能競賽提供技術(shù)支持，聯(lián)合舉辦“企業(yè)實踐”師資培訓班等，使師生進入企業(yè)生產(chǎn)第一線，深入了解設(shè)備、工藝和管理，共同解決問題，做到教學與生產(chǎn)、理論與實踐的緊密結(jié)合。

    學院堅持以就業(yè)為導向，長期依托行業(yè)辦學，不斷創(chuàng)新校企合作模式，已形成與行業(yè)、企業(yè)緊密聯(lián)系的優(yōu)勢。學院與廣州地鐵、廣汽本田、廣汽豐田、丹姿集團、廣州機床廠有限公司、白天鵝賓館、廣東大廈、廣州大廈、星網(wǎng)銳捷網(wǎng)絡(luò)、神州數(shù)碼等幾百家企業(yè)建立了長久的校企合作關(guān)系，設(shè)立校外實習基地。畢業(yè)生的就業(yè)單位覆蓋了廣州市和珠江三角洲的各行各業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率超過98%。

    二、穩(wěn)抓內(nèi)涵  引領(lǐng)專業(yè)特色發(fā)展

    1.傳承嶺南文化，建大師工作室，做皇冠上的明珠。學院先行先試，筑巢引鳳，請國家級、省級工藝美術(shù)大師進校園,建立了五個工藝美術(shù)大師工作室：廣彩大師工作室、牙雕木雕玉雕大師工作室、廣繡大師工作室、陶藝大師工作室、剪紙大師工作室，聘請了38位大師級專家學者擔任學院客座教授，構(gòu)建了“四位一體、雙核驅(qū)動”的職業(yè)能力人文培養(yǎng)體系。通過政府大力扶持、校企合作培優(yōu)、工作室重點培養(yǎng)、個人提升技能四個層面，以大師工作室為載體組建人才培養(yǎng)團隊，工藝美術(shù)專業(yè)與大師工作室緊密結(jié)合，集創(chuàng)作、帶徒、培訓、評價為一體，將人才培養(yǎng)、職業(yè)培訓、創(chuàng)新研究、打造特色有機融合，有力地推動了嶺南特色工藝教育，發(fā)揚和傳承嶺南文化。2012年，學院司徒寧廣彩技能大師工作室被人力資源社會保障部和財政部認定為“國家級技能大師工作室”，這是廣東省第一個工藝美術(shù)國家級技能大師工作室，打響了嶺南特色工藝傳承的品牌。

    2．科學合理設(shè)置，打造重點專業(yè)，建國家級示范。學院目前開設(shè)了六大類共二十六個專業(yè)，涵蓋了數(shù)控技術(shù)、模具、機電、城市軌道、汽車維修、電氣自動化、電子信息、制冷、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、旅游與酒店管理、工藝美術(shù)、動漫設(shè)計、商務(wù)文秘等領(lǐng)域，專業(yè)設(shè)置堅持“辦學服從市場，教育服務(wù)社會”的理念，科學規(guī)劃合理布局，構(gòu)建與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)調(diào)的專業(yè)結(jié)構(gòu)，已形成了中級技工與高級技工、預(yù)備技師班相銜接，高級技工、預(yù)備技師班與大專教育相融通的成熟的高技能人才培養(yǎng)體系，拓寬了學生職業(yè)成長的通道。學院成為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)計劃”立項建設(shè)學校，打造數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游與酒店管理、美術(shù)設(shè)計等重點專業(yè)，緊貼產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，構(gòu)建科學的專業(yè)格局，促進示范和引領(lǐng)作用。

    3.扎實師資隊伍，教科研成果喜人，鑄專業(yè)發(fā)展之魂。學院師資力量雄厚，任課教師學歷達標率為100%，具有高、中級職稱的占60%以上，雙師型教師占專業(yè)教師96%以上，通過人才“綠色通道”機制、考評激勵機制，引進和培養(yǎng)大批優(yōu)秀人才，教師隊伍中有中國首屆職業(yè)院校教學名師、中國技工院校優(yōu)秀教師、省市各級優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師和技術(shù)能手等。近年來教師教學科研成果碩果累累，獲國家級、省級以上科研成果獎近400項。

    三、文化育人  構(gòu)建和諧幸福校園

    學院注重學生技能與人文的并重培養(yǎng)，秉承“人文職教，和諧輕工”辦學理念，形成獨具特色的辦學風格。校園“藝術(shù)節(jié)”給同學們提供了展示靚麗風采的舞臺；“技能節(jié)”使同學們同臺競技，大展身手。“體育節(jié)”讓學生們盡情地享受運動、享受健康、享受快樂；110個具有鮮明特色的學生社團，猶如學院的另一張名片。以“我志愿 我奉獻”為宗旨的志愿者協(xié)會，繼承了第二屆全國道德模范、我院優(yōu)秀畢業(yè)生趙廣軍的志愿服務(wù)精神，將愛心灑遍學院內(nèi)外。校園生活處處展現(xiàn)著學生朝氣蓬勃、勤奮向上、健康快樂的身影，形成富有輕工特色和時代特點的校園文化氛圍。在廣州亞運、亞殘運會中，學院超過2000師生參加了亞運志愿服務(wù)，圓滿完成任務(wù)，充分展示了學院師生的精神風貌和文明素養(yǎng)。在廣州市屬技工院校第十三、十四屆田徑運動會中，我院健兒一舉囊括了男子甲組、乙組、女子組團體總分第一名的好成績，學院獲得最佳組織獎。#p#分頁標題#e#

    學院素以嚴格管理和良好校風聞名，辦學業(yè)績和教育質(zhì)量受到社會各界的高度評價。學院涌現(xiàn)出如第二屆全國道德模范趙廣軍、中國首位奪得世界花式調(diào)酒的華人冠軍歐陽智安、全國首屆數(shù)控技能大賽第三名獲得者馮一鋒等優(yōu)秀畢業(yè)生。

    濃郁醇厚的人文氛圍、科學合理的專業(yè)設(shè)置、先進完善的設(shè)施設(shè)備、規(guī)范精細的科學管理，美麗宜人的校園環(huán)境使學院成為當前廣州市規(guī)模最大、校園最美、校風最好的一所萬人技工院校。前行有聲，歲月無言。今日廣州市輕工技師學院——這艘承載著人文精神的航船，正沿著“十二五”指明的方向，朝著打造具有鮮明嶺南文化特色、全國一流的示范性技工院校的目標，乘風破浪，駛向明天的輝煌!

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