為推動(dòng)廣州市輕工職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為后續(xù)新專業(yè)開發(fā)、人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)修訂和教學(xué)資源開發(fā)等提供數(shù)據(jù)支撐，我校擬借助職教橋的大數(shù)據(jù)平臺及技術(shù)，開展數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械制造技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)（圖文信息處理）等四個(gè)專業(yè)的專業(yè)定位分析工作。本項(xiàng)工作將與廣東職教橋數(shù)據(jù)科技有限公司合作完成。

2020年11月5日上午，在周偉賢副校長的統(tǒng)籌安排下，教務(wù)科教育研究室杜森青主任與智能加工部梁偉東部長、電商網(wǎng)絡(luò)部許彥佳副部長，教育研究室曹倩老師一行四人前往廣東職教橋數(shù)據(jù)科技有限公司，參加“專業(yè)定位分析項(xiàng)目”啟動(dòng)及需求交流會議。

 “專業(yè)定位分析項(xiàng)目”會議現(xiàn)場

會議前，職教橋公司項(xiàng)目經(jīng)理吳彩芬介紹了公司的背景、項(xiàng)目服務(wù)范圍及與其合作職業(yè)院校的成功案例。會議上，職教橋產(chǎn)品總監(jiān)朱曉海介紹了專業(yè)調(diào)研大數(shù)據(jù)的來源、分析平臺的技術(shù)特點(diǎn)和采集方式、展示了各個(gè)階段的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和呈現(xiàn)的相關(guān)報(bào)告的樣板。

 公司吳經(jīng)理作介紹

杜森青主任提出學(xué)校的工作推進(jìn)要求，闡明專業(yè)定位在學(xué)校專業(yè)布局、新專業(yè)開發(fā)、人才科學(xué)培養(yǎng)、課程建設(shè)中的重要性，希望通過第一批基于校企深度合作的專業(yè)定位分析，為我校后續(xù)申報(bào)高水平學(xué)校和高水平專業(yè)群建設(shè)指明道路。梁偉東部長、許彥佳副部長、曹倩老師也從專業(yè)群建設(shè)到專業(yè)建設(shè)再到課程建設(shè)等方面的調(diào)研需求，就如何基于調(diào)研，更加科學(xué)的開展課程建設(shè)等進(jìn)行了交流。公司項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和教研工程師們認(rèn)真聽取了老師們的需求，并建立了一對一的專業(yè)對接。最后，杜森青主任代表學(xué)校對職教橋的熱情而專業(yè)的接待表示感謝。

雙方進(jìn)行需求交流

本次會議上，校企深度交流，會議進(jìn)程高效有序。希望在校企深度溝通和合作下，共同推進(jìn)項(xiàng)目的實(shí)施，取得新的成效。期待大數(shù)據(jù)創(chuàng)新的采集技術(shù)及專業(yè)分析手段，能讓學(xué)校專業(yè)定位更加科學(xué)、更符合時(shí)代需求。