２０２０年，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒疫情為各行各業(yè)帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役里，我們也見(jiàn)證了中華民族在困難面前萬(wàn)眾一心、眾志成城、不屈不撓的偉大民族精神，見(jiàn)證了無(wú)數(shù)“逆行者”美麗的身影、感人的事跡。這個(gè)寒假，對(duì)于所有師生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是終身難忘的。在全國(guó)上下一盤(pán)棋做好疫情防控工作的大格局下，深二高技全體教師也一直在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中用行動(dòng)發(fā)聲，展現(xiàn)了有呼必應(yīng)、主動(dòng)創(chuàng)新、隔空隔屏不隔愛(ài)的新時(shí)代教風(fēng)。 

就地取材，講好生命教育這堂大課 

自疫情發(fā)生以后，無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員奮斗在一線，公安干警、社區(qū)工作者、口罩防護(hù)服一線工人、清潔工、快遞小哥、滴滴司機(jī)、志愿者等無(wú)數(shù)平凡而偉大的人們成為堅(jiān)定的最美“逆行者”和“堅(jiān)守者”，無(wú)數(shù)無(wú)名英雄為了更多老百姓的安穩(wěn)生活而奮戰(zhàn)在防疫一線，勇?lián)厝?、加班加點(diǎn)、無(wú)怨無(wú)悔，這是一堂人生的大課，是一堂關(guān)于德育和生命教育的實(shí)踐課堂。深二高技的老師們都看到了這一點(diǎn)，他們把這堂真實(shí)的課堂列入了教學(xué)計(jì)劃，把電視、媒體上報(bào)道的國(guó)事、家事、天下之事當(dāng)做鮮活的教學(xué)案例，深情地勉勵(lì)同學(xué)們：不管身在哪里，都應(yīng)心懷國(guó)家、放眼世界，永遠(yuǎn)牢記熱愛(ài)祖國(guó)是永恒的信仰；要加倍致敬最美逆行者，將感恩之情融入每天的生活，用自己的方式為中國(guó)加油，為武漢加油，用自己的行動(dòng)踐行現(xiàn)階段該有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。 

以愛(ài)為名，做好信息摸排這份細(xì)活 

從１月下旬疫情防疫工作啟動(dòng)至今，在學(xué)校的統(tǒng)一部署指揮下，全體班主任和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師每天通過(guò)班級(jí)微信群和ＱＱ群、問(wèn)卷調(diào)查、撥打電話等多種方式，持之以恒地更新學(xué)生各項(xiàng)信息數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)每一位學(xué)生及家人身體狀況、假期以來(lái)出行情況、外出目的地、返深時(shí)間、返深交通工具等，特別是對(duì)身處疫情嚴(yán)重地區(qū)學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注，力求每一個(gè)信息數(shù)據(jù)準(zhǔn)確及時(shí)。 

此外，班主任們?cè)谧龊眯畔?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的同時(shí)，還非常關(guān)注同學(xué)們的心理狀況，每天轉(zhuǎn)發(fā)正能量推文和疫情防控教育信息，鼓勵(lì)同學(xué)們和家人在做好疫情防控的同時(shí)，也要注重居家鍛煉、及時(shí)排解心理負(fù)面情緒，創(chuàng)造條件、排除萬(wàn)難完成學(xué)校布置的各項(xiàng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)任務(wù)。 

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師們的工作內(nèi)容更為復(fù)雜，以汽車技術(shù)系對(duì)口扶貧鄖西班班主任成祥老師為例。他作為三個(gè)班級(jí)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，需要每日要統(tǒng)計(jì)１０１名學(xué)生情況，又要跟企業(yè)對(duì)接實(shí)習(xí)生按照在校生返校時(shí)間返崗，摸排、溝通工作量巨大。此外，他作為學(xué)校首屆預(yù)備技師班班主任，班上有十幾名身在疫區(qū)、必須重點(diǎn)關(guān)注的湖北鄖西學(xué)生，工作量更是成倍增長(zhǎng)。一個(gè)多月來(lái)，他每天早晚兩次收集學(xué)生身體情況信息，關(guān)注學(xué)生心理情況，及時(shí)溝通排解學(xué)生負(fù)面情緒。當(dāng)個(gè)別學(xué)生身體出現(xiàn)異常情況時(shí)，他及時(shí)送上溫暖和鼓勵(lì)，積極進(jìn)行心理疏導(dǎo)，最終學(xué)生在“虛驚一場(chǎng)”、解除醫(yī)學(xué)隔離觀察后第一時(shí)間向他報(bào)告，并感動(dòng)地稱他為“老父親”。 

這樣的班主任和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，深二高技還有很多很多。有這么一群敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)學(xué)生護(hù)學(xué)生的老師在，深二高技的孩子們還有什么好怕的呢？ 

主動(dòng)創(chuàng)新，踐行教書(shū)育人這份初心 

新冠肺炎疫情雖然改變了授課的方式，但改變不了老師們站穩(wěn)“云講臺(tái)”的熱情和信心。在學(xué)校的協(xié)調(diào)幫助下，老師們充分發(fā)揚(yáng)了勤學(xué)好問(wèn)的優(yōu)良美德，潛心研究和比對(duì)各種在線教學(xué)平臺(tái)：騰訊直播課堂、云班課、雨課堂、ＵＭＵ互動(dòng)、騰訊會(huì)議．．．．．．哪個(gè)直播效果更好？哪個(gè)互動(dòng)效果更好？哪個(gè)更便于收發(fā)作業(yè)？哪個(gè)教學(xué)資源發(fā)布邏輯性更強(qiáng)？哪個(gè)對(duì)學(xué)生激勵(lì)作用更好？．．．．．．每天，學(xué)校兩個(gè)教師在線教學(xué)培訓(xùn)微信群里都聊得熱火朝天，老師們積極主動(dòng)參加在線教學(xué)平臺(tái)技術(shù)培訓(xùn)，課后不段實(shí)踐，碰到問(wèn)題立即在群里咨詢，把“活到老，學(xué)到老”的精神發(fā)揮到極致。 

在線教學(xué)對(duì)大部分老師來(lái)說(shuō)都是第一次，存在很多困難和挑戰(zhàn)。有的老師家里網(wǎng)速不夠，手機(jī)熱點(diǎn)來(lái)加持；有的老師身在疫區(qū)，設(shè)備落后，創(chuàng)造條件解決困難；有點(diǎn)課程資料缺乏，老師全憑經(jīng)驗(yàn)備課，力求通俗易懂、學(xué)生接受妥妥無(wú)壓力；在線教學(xué)的備課時(shí)間無(wú)疑是很長(zhǎng)的，因?yàn)榻?jīng)常會(huì)碰到“巧婦難為無(wú)米之炊”的窘境；在家辦公很難有正常的作息時(shí)間，特別是家有“小神獸”的年輕女老師，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一手抱娃一手上網(wǎng)搜索資料、備課的情形，很多老師深更半夜還在網(wǎng)上收集教學(xué)資源、討論教學(xué)．．．．．． 

其實(shí)，對(duì)老師們來(lái)說(shuō)，超強(qiáng)度備課真不算什么，因?yàn)?，比備課更重要的事情還有很多很多，比如：每次直播上課前要提前多次試課；上課時(shí)要提醒學(xué)生按時(shí)作息、強(qiáng)調(diào)線上學(xué)習(xí)紀(jì)律，每個(gè)節(jié)點(diǎn)提供“喚醒服務(wù)”；課后對(duì)班級(jí)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)效果進(jìn)行跟蹤，及時(shí)與未上課學(xué)生溝通了解，批改作業(yè)并反饋情況；為了謹(jǐn)防高峰期在線教學(xué)平臺(tái)崩擁堵，每堂課還都準(zhǔn)備了應(yīng)急備選教學(xué)方式．．．．．． 

一周在線教學(xué)課堂實(shí)踐下來(lái)，大疏漏沒(méi)有，小問(wèn)題也都了然于心，二高技的老師們更是都武裝成了滿血的 “云講臺(tái)”戰(zhàn)士！ 

言傳身教，積極參與疫情防控志愿服務(wù) 

除了鉆研在線教學(xué)、做好本職工作之外，深二高技多位黨員老師還言傳身教、身體力行，用自己的行動(dòng)履行著深二高技為人師表、以身為范的育人準(zhǔn)則，全副武裝走出家門(mén)，參與社區(qū)疫情防控志愿服務(wù)活動(dòng)，協(xié)助社區(qū)物業(yè)對(duì)出入人員進(jìn)行體溫檢測(cè)、引導(dǎo)居民自主申報(bào)、行程掃碼登記并確認(rèn)近１４日行程，引導(dǎo)返深人員進(jìn)行信息登記、對(duì)返深人員進(jìn)行宣傳疫情防控等。 

烏云遮不住升起的太陽(yáng)/沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越 /春天的腳步只是放緩了 /但終究會(huì)到來(lái) /雖然我們暫時(shí)無(wú)法返回校園 /但隔空隔屏不隔愛(ài) /有愛(ài) /我們無(wú)所懼怕 /期待大家平安歸來(lái)/無(wú)論大家身處哪里 /我們始終與大家在一起！ （汽車技術(shù)系供稿）