為加強(qiáng)名師引領(lǐng)效應(yīng),發(fā)揮工作室的團(tuán)隊(duì)力量,進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)思路,助推高效課程教學(xué)的開展,2016年12月30日下午,我校龍衛(wèi)平名師工作室開展“游戲闖關(guān)法”報(bào)告研討會(huì)。參加本次研討會(huì)的有中山中專徐靈敏,小欖建斌王洪智,港口理工揭英營(yíng),我校肖祖政、鄭如祥等龍衛(wèi)平名師工作室成員,以及我校各部門主任、各學(xué)部部長(zhǎng)、科組長(zhǎng)及骨干教師等近80人。
本次研討會(huì)主題為“一種新型的游戲闖關(guān)教學(xué)法”。名師工作室主持人龍衛(wèi)平校長(zhǎng)首先詳細(xì)地介紹了他本人自主研發(fā)、自導(dǎo)開展的游戲闖關(guān)教學(xué)法的研究歷程,從研究背景和依據(jù)開始,介紹了該教學(xué)法的鮮明特點(diǎn)和應(yīng)用成效。游戲闖關(guān)法緊貼中職生心理特點(diǎn)和專業(yè)課程教學(xué)特點(diǎn),巧妙地將游戲元素融入到教學(xué)當(dāng)中,在學(xué)中玩,玩中學(xué),持續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)生的求知欲和行動(dòng)欲,取得了顯著教育教學(xué)效果,被職教界專家喻為“職業(yè)教育領(lǐng)域的一大創(chuàng)舉,一大品牌”,它與基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的愉快教學(xué)、景情教學(xué)、激勵(lì)教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)等一樣精典。
為了讓這個(gè)游戲闖關(guān)的教學(xué)品牌更應(yīng)泛地應(yīng)用,廣東省峰杰科技股份有限公司為此開發(fā)了互聯(lián)網(wǎng)支撐下信息技術(shù)游戲闖關(guān)教學(xué)模式,利用現(xiàn)代信息技術(shù)讓游戲闖關(guān)教學(xué)法更方便、更快捷、更高效地為課程教學(xué)服務(wù)。該公司技術(shù)總監(jiān)與大家分享了“職業(yè)教育課堂中的游戲化教學(xué)”的理念,與大家體驗(yàn)了“通過(guò)PC端和手機(jī)端等媒價(jià)進(jìn)行教學(xué)、學(xué)習(xí)、考試和闖關(guān)”的趣味操作,與會(huì)者聽(tīng)得津津有味,腦洞大開,紛紛對(duì)游戲闖關(guān)教學(xué)給予很高評(píng)價(jià),稱贊游戲闖關(guān)法對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種福音,他完全符合學(xué)生的心理特點(diǎn),也符合職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,是一種非常值得推廣應(yīng)用的教學(xué)法,各工作室成員和一職各學(xué)科組長(zhǎng)表示要將此教學(xué)法作為下階段的教學(xué)改革與實(shí)踐重點(diǎn)研究對(duì)象。與會(huì)者還對(duì)廣東省峰杰科技股份有限公司開發(fā)的信息平臺(tái)下游戲闖關(guān)教學(xué)提出了很好建議。
研討會(huì)前,工作室成員首先參觀學(xué)習(xí)了龍衛(wèi)平名師工作室,對(duì)龍衛(wèi)平名師工作室的各種機(jī)械創(chuàng)意作品和產(chǎn)品(有些已成為商品)贊不絕口。這些融入名師工作室教學(xué)改革的新思路、新方法的作品和產(chǎn)品,是名師工作室教學(xué)改革的結(jié)晶,是游戲闖關(guān)教學(xué)法的結(jié)晶,對(duì)他們工作室成員們啟發(fā)很大。而后,大家對(duì)自己本學(xué)期以來(lái)開展的教學(xué)研究和取得的成績(jī)進(jìn)行了交流分享,特別在技能競(jìng)賽、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、教學(xué)研究、論文撰寫、教材編寫、微課制作等領(lǐng)域進(jìn)行了深入的交流研討,并明確下一階段目標(biāo)。最后,龍衛(wèi)平給工作室成員們頒發(fā)了《龍衛(wèi)平名師工作室學(xué)員成果集》,鼓勵(lì)名師工作室成員們快速的成長(zhǎng)。
本次龍衛(wèi)平名師工作室活動(dòng)內(nèi)容非常豐富,即有工作交流,又有專題研討,還有企業(yè)“新思路”分享,是一次非常務(wù)實(shí)、非常成功,氣氛非?;钴S、效果非常好的名師活動(dòng)。我們相信通過(guò)名師引領(lǐng)帶動(dòng)作用,一定會(huì)通過(guò)工作室成員輻射到兄弟學(xué)校,最終引領(lǐng)中山市職業(yè)教育的發(fā)展。
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