為了鞏固我校學生的專業(yè)知識，開拓同學們的課外視野，增強學生的動手能力，提高技能水平，讓他們鞏固基礎(chǔ)知識并且有更多時間參加專業(yè)操作，為此我們15、16電光伏應用班舉辦了本次電子焊接比賽并且獲得圓滿成功。

本次比賽是嚴格按照班級新學期計劃并做出了充分的準備后展開的，凝結(jié)了院領(lǐng)導、教務科、教研組和全班同學較多的精力，他們?yōu)榱四軌蝽樌_展本次活動獻出了一切課余的時間。經(jīng)過了近半個月的準備工作后，在比賽當天，實驗樓電子電工實訓室，十一名參賽選手濟濟一堂，各自就坐在實訓臺兩側(cè)，緊張地忙碌著測量、排版、焊接、調(diào)試、組裝，他們是那樣的充滿激情，充滿青春的活力，他們視考場如戰(zhàn)場，烙鐵他們最好的武器，電路圖就是他們的布陣圖，他們忙而不亂，有條不紊，而又充滿自信，他們相信自己一定能夠取得最終的勝利。

本次電子焊接活動主要分為以下兩個個階段：

第一環(huán)節(jié)：初賽（2016年11月21日）。

本環(huán)節(jié)測試使用的是小型電路板的焊機（三極管放大電路），主要涉及電阻、電容、三極管、電路、焊接等基礎(chǔ)知識，目的在于考察各位同學的基本功。這次測試歷時90分鐘，在測試過程中，各位參賽選手嚴于律己，遵守考場規(guī)則發(fā)揮出了自己正常的水平，考出了自己真實的成績。測試結(jié)束后，我們評委組評分、登記成績，之后我們采取了擇優(yōu)選取的原則，選出了十二名同學進入復賽。

第二環(huán)節(jié)：實物焊接2016年11月25日）。

本環(huán)節(jié)要求各位參賽選手能夠根據(jù)我們提供的電路圖以及一些電子元器件，在規(guī)定的時間內(nèi)完成電路的焊接組裝與調(diào)試、組裝過程。

在比賽過程中，若有參賽選手提出疑難問題或犯了一些致命的錯誤時，相關(guān)的成員可以略作提示。經(jīng)過2個多小時的緊張忙碌，各位選手的作品已基本成形，然后由評委老師逐個檢測、當場調(diào)試，調(diào)試成功后，參賽選手可以提交作品并離開考場。對于在實驗過程中發(fā)現(xiàn)錯誤的同學，可以重新檢查并改善作品后再次試驗，但是會在總分中扣除2--4分。在試驗過程中，發(fā)現(xiàn)有優(yōu)秀作品3個，次品2個。試驗結(jié)束后，按成績先后評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。本次比賽得到了我們學校很多領(lǐng)導和老師的關(guān)注。

通過本次比賽的舉辦，加深了全校學生對我們本專業(yè)的了解，給他們留下了深刻的印象，為我們校開展電子興趣愛好小組打下了良好的基礎(chǔ)。路漫漫其修遠兮，想必在以后的活動中，我們學校學生一定不會辜負各位領(lǐng)導和老師所望，一定會做出更加輝煌成績。