12月27日下午，廣東省機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院趙小平教授應(yīng)邀蒞臨我校做“教學(xué)工作診斷與改進(jìn)”專題報(bào)告。我校全體教師以及來(lái)自清遠(yuǎn)市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、清新區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)近400人聽(tīng)取了精彩報(bào)告，講座由楊曉民副校長(zhǎng)主持，市教育局高中職科科長(zhǎng)肖光輝出席了報(bào)告會(huì)并對(duì)中職教學(xué)診斷與改進(jìn)工作提出了要求。

報(bào)告會(huì)上，趙小平教授從提高“診斷與改進(jìn)”的認(rèn)識(shí)、學(xué)校診斷與改進(jìn)的機(jī)制建設(shè)和如何開(kāi)展自我診斷與改進(jìn)等三個(gè)方面進(jìn)行闡述。

趙小平教授指出，當(dāng)今是打造質(zhì)量的時(shí)代，職業(yè)學(xué)校必須保證教育質(zhì)量，創(chuàng)建與時(shí)代要求相適應(yīng)的質(zhì)量文化，要注重現(xiàn)代質(zhì)量文化的建設(shè)，同時(shí)要建立適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的人才培養(yǎng)質(zhì)量保證工作新常態(tài)。

趙小平教授強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要加強(qiáng)“診斷與改進(jìn)”工作的機(jī)制建設(shè)，明確責(zé)任主體，形成質(zhì)量監(jiān)控改進(jìn)系統(tǒng)；學(xué)校要改變觀念，提升質(zhì)量?jī)?nèi)涵，要明晰“質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來(lái)的、生產(chǎn)出來(lái)的、管理出來(lái)的，并不是‘診斷’出來(lái)的”觀點(diǎn)。最后，趙小平教授還就“學(xué)校質(zhì)量年度報(bào)告”的撰寫(xiě)問(wèn)題進(jìn)行了專項(xiàng)輔導(dǎo)。

此次報(bào)告會(huì)將對(duì)清遠(yuǎn)中職學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。