近日，我校何彩梅、聞明和羅月英三位教師參加了由中山市教研室舉辦的中山市中小學(xué)學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)專題培訓(xùn)，期間學(xué)習(xí)到了專家們對學(xué)業(yè)發(fā)展的一些科學(xué)性、系統(tǒng)性的科研成果和教育理念，收獲頗豐。

來自北師大的教授講到學(xué)習(xí)動機(jī)取決于體驗，并指出“失敗是失敗之母，成功是成功之母”，“ 學(xué)習(xí)70%依靠天賦，30%依靠后天”，這個理念顛覆了許多人對學(xué)習(xí)的理解和看法，讓人印象深刻。同時，他還指出精神病人的能力和抱負(fù)不匹配，心比天高，命比紙薄，也勸說在場老師少留一點抄寫的作業(yè)，因為這樣做“摧殘靈魂”。幽默風(fēng)趣的講座風(fēng)格受到在場的每一位教師的認(rèn)同。

來自中山大學(xué)的教授則講到“說不出來的苦，才叫真的苦”，就好比在高速路開車，沒有方向感，也會迷茫，這是很難用言語表達(dá)。因此“欠缺安全感，存在感”，再好的高速路，再好的車也沒用。同時，她也指出獨生子女的問題不要看表面，要去尋找學(xué)生的真實的自我，就像“自戀的水仙，回聲里的絕望”，做到既不自戀，也不自卑，做孩子真正的自己，才是成人成才的基本條件。

兩天的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，關(guān)于學(xué)習(xí)發(fā)展的研究還在繼續(xù)，三位老師希望能用學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用的實際工作當(dāng)中去。