為進(jìn)一步實(shí)施“知識(shí)、技能、個(gè)人專長(zhǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展”教育模式，突出職業(yè)教育特色，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)聽說(shuō)能力的提高。2016年6月21日下午第三節(jié)，15級(jí)英語(yǔ)聽說(shuō)技能競(jìng)賽——英文聽打比賽決賽在附樓四樓語(yǔ)音室舉行。在之前的第11周，15級(jí)英語(yǔ)專業(yè)（含牛津英語(yǔ)）的（2）、（3）、（4）班，國(guó)際商務(wù)專業(yè)（5）班和跨境電子商務(wù)專業(yè)（6）班的同學(xué)們分別進(jìn)行了班級(jí)初賽，并按各班成績(jī)推選出決賽選手參加21日下午的決賽。

在決賽中，同學(xué)們需在電腦前完成在線聽打和在線閱讀兩個(gè)環(huán)節(jié)。這兩個(gè)環(huán)節(jié)既考查同學(xué)們的英語(yǔ)聽力、英語(yǔ)理解能力，也對(duì)同學(xué)們的計(jì)算機(jī)操作和英文打字速度提出了很高的要求。

通過(guò)比賽，學(xué)生們熟練英文聽打這樣的技能，適應(yīng)“知識(shí)、技能、個(gè)人專長(zhǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展”教育模式。從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)聽說(shuō)能力的提高，突出職業(yè)教育特色。學(xué)生一開始試音階段的手忙腳亂，到慢慢熟悉，從容應(yīng)對(duì)，整個(gè)比賽期間井然有序。

最終，152班易詩(shī)琪、趙曉萍、153班羅錦玲等同學(xué)分獲一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。