電子技術(shù)應用專業(yè)是我校老牌專業(yè)，擁有一批優(yōu)良的師資隊伍和良好的教學實驗實訓設施，在粵東中職學校有一定影響力。為保持專業(yè)的先進性和影響力，電子教研室歷來重視專業(yè)的內(nèi)涵建設，突出專業(yè)技能教學，倡導專業(yè)課堂教學改革，除了安排對青年教師督導性公開課外，還安排了有豐富教學經(jīng)驗的老教師進行示范性公開課，共同探討課堂教學改革，不斷提高課堂教學的有效性。

本學期老教師的示范性公開課于12月6日下午舉行，科目是《電子技能訓練》課程，課題為《組合邏輯電路的安裝調(diào)試---三個裁判的表決器》，主講教師為羅俊老師。本次公開課根據(jù)電子班學生的學習特點，采用了任務驅(qū)動的教學方法，將整個內(nèi)容分解為5個小任務，有效地緩解了學生的畏難情緒，再通過傳統(tǒng)課堂的知識講解與多媒體信息化教學的結(jié)合，讓學生掌握電路的工作原理，學會對電路所用到的元器件進行檢測，并自行繪制出電路的接線圖，進而制作出成功的電路。參與聽課的教師主要是電子教研室的教師。

公開課的評課活動于12月7日下午舉行，羅俊老師首先介紹了本次公開課教學方案的設計和教學過程的實施情況。參與聽課的老師各自發(fā)表對本次公開課的看法，老師們對本次公開課表示肯定，認為本次公開課的教學目的明確，教學內(nèi)容安排合理，充分利用一體化教學設施，采用任務驅(qū)動的教學方法，突出專業(yè)技能教學，提高了課堂教學的有效性，是一次成功的示范性公開課。