逐夢藍(lán)天，展現(xiàn)青春真我，每到學(xué)期后半段，南華校園里總會刮起一陣技能競賽的熱潮，不同專業(yè)的學(xué)子在各自擅長的領(lǐng)域中向師生、家長們展示著自己的學(xué)習(xí)成果，用一張張優(yōu)秀的競賽成績單為青春再添上精彩的一筆。迎著這一股熱潮，為期一周的廣州南華工貿(mào)技工學(xué)校第四屆禮服設(shè)計技能競賽在專業(yè)老師的精心準(zhǔn)備下終于于2016年12月12日拉開帷幕。

廣州南華工貿(mào)技工學(xué)校的服裝專業(yè)技能競賽已經(jīng)走過了三屆的征程，陪伴著幾屆學(xué)習(xí)共同成長，一次次創(chuàng)造佳績。邁入第四屆，校領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師已經(jīng)對競賽各方面的準(zhǔn)備工作駕輕就熟，而為了迎合省級服裝大師工作室的發(fā)展需要，進(jìn)一步提升學(xué)生技能，這一屆的服裝技能競賽對學(xué)生的設(shè)計能力及工藝制作水平都提出了更高的要求，因應(yīng)這一決定，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師的認(rèn)真研討，決定把這一屆的服裝專業(yè)技能競賽定位為禮服設(shè)計與制作。

本次競賽要求學(xué)生在一個星期里獨(dú)立完成禮服的設(shè)計、制作及后整理工作，時間短、要求高、強(qiáng)度大，對學(xué)生而言無疑是一個艱難的考驗(yàn)，但南華的學(xué)子再次以堅韌的精神、過硬的技能、高水準(zhǔn)的禮服作品向全校師生展現(xiàn)出自己的獨(dú)特魅力。

學(xué)生操作現(xiàn)場

為了更好的體現(xiàn)競賽的公平性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能，本次競賽的每個步驟都要求學(xué)生獨(dú)立自主完成。從禮服款式設(shè)計到面輔料采購；從結(jié)構(gòu)制圖到服裝制作；從服裝整理到展示設(shè)計，同學(xué)們在摸索中不斷前進(jìn)，雖然有挫折，但沒有人掉隊(duì)，同學(xué)們在競爭中、合作中收獲了友誼、收獲了自信。

制版、放縫、胸衣制作、隱形拉鏈縫紉、后期加工等禮服設(shè)計制作的步驟很多，每一步對學(xué)生而言都是全新的挑戰(zhàn)，而競賽時間只有一周，所以為了完成競賽，每天一大早同學(xué)們就自覺的聚集到服裝實(shí)訓(xùn)室開始制作，很晚了，服裝實(shí)訓(xùn)室的燈仍未關(guān)閉，直到就寢的鐘聲響起，同學(xué)們才放下手中的工作回去。同學(xué)們的認(rèn)真勤奮激勵、感動了全校師生，一股刻苦的風(fēng)氣在南華校園里逐漸傳播開來。

學(xué)生作品

學(xué)生作品

本次競賽精彩紛呈，學(xué)生們上交的作品也形式各異各具風(fēng)情，競賽共有參賽選手32名，入選作品20件，經(jīng)過學(xué)生、專業(yè)老師的共同評選，競賽結(jié)果在眾人的期盼中正式公布。本次競賽的第一名經(jīng)過重重篩選，最終由2015級服裝設(shè)計與制作學(xué)生黃思可以一襲簡約大氣的粉橙色拖尾短禮服摘得，禮服設(shè)計新穎、制作精良，獲得了師生們的一致好評。而第二名獲獎?wù)唿S佳怡（2015級服裝設(shè)計與制作）、曹進(jìn)霞（2015級服裝設(shè)計與制作）的作品分別以大膽的用色、扎實(shí)的工藝獲得專業(yè)老師的青睞。第三名獲獎?wù)咝で啵?015級服裝設(shè)計與制作）、周小琳（2015級服裝設(shè)計與制作）、柯倩莉（2015級服裝設(shè)計與制作）同樣各具特色；至于最佳工藝獎則由張敏娟（2015級服裝設(shè)計與制作）同學(xué)獲得。

一等獎作品

二等獎作品

三等獎作品

在一陣陣掌聲中，廣州南華第四屆禮服設(shè)計技能競賽完滿落下帷幕，經(jīng)過這次競賽，我們看到了學(xué)生們敢于挑戰(zhàn)、突破自我、勇于創(chuàng)新的可貴精神，經(jīng)過這次競賽的磨練，相信在未來，這些學(xué)生會繼續(xù)以強(qiáng)韌的精神、踏實(shí)的腳步邁步向前。