為進(jìn)一步深化高等學(xué)校招生考試制度改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，積極探索拔尖創(chuàng)新人才和未來(lái)教育家的選拔培養(yǎng)模式，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào))和《教育部關(guān)于進(jìn)一步完善和規(guī)范高校自主招生試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》(教學(xué)[2014]18號(hào))的精神，南京師范大學(xué)于2015年繼續(xù)在江蘇省內(nèi)開(kāi)展自主招生工作，選拔具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。具體實(shí)施方案如下：

一、招生對(duì)象

具有2015年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試報(bào)名資格且思想品德優(yōu)良、身心健康的江蘇省高中畢業(yè)生，可在對(duì)照選拔類別及報(bào)名條件的基礎(chǔ)上，申請(qǐng)南京師范大學(xué)自主招生。

二、招生計(jì)劃

2015年南京師范大學(xué)自主招生錄取人數(shù)不超過(guò)學(xué)校當(dāng)年本科招生計(jì)劃總數(shù)的2%。

三、選拔類別及報(bào)名條件

南京師范大學(xué)自主招收拔尖創(chuàng)新人才的類別為學(xué)科特長(zhǎng)類和創(chuàng)新潛質(zhì)類、教師職業(yè)潛質(zhì)類(師范)。具體條件如下：

(一)學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)類

對(duì)某一學(xué)科或?qū)�業(yè)表現(xiàn)出極其濃厚的興趣，具有鮮明特長(zhǎng)及培養(yǎng)潛質(zhì)，同時(shí)相關(guān)學(xué)科成績(jī)一直在年級(jí)中出類拔萃,具有如下顯性成績(jī)之一：

1、高中階段參加全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)奧林匹克學(xué)科競(jìng)賽獲得省級(jí)賽區(qū)二等獎(jiǎng)(含二等獎(jiǎng))以上者;

2、具有文學(xué)、寫(xiě)作方面的特殊才能，以第一作者正式出版專著，或者高中階段在具有較大影響的全國(guó)性作文比賽中獲得二等獎(jiǎng)(含二等獎(jiǎng))以上者(具體賽事名稱：“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽、全國(guó)新概念作文大賽、全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽、“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽等);

3、高中階段參加全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽獲二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)，或參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)及以上者;

4、高中階段在全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國(guó)青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng))、“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)、全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)、國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽、國(guó)際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競(jìng)賽等國(guó)家級(jí)及以上賽區(qū)中取得優(yōu)異成績(jī)者;

5、入選中國(guó)科協(xié)和教育部推出的 “中學(xué)生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計(jì)劃”(簡(jiǎn)稱“中學(xué)生英才計(jì)劃”)的學(xué)生;

6、高中階段在科技創(chuàng)新、學(xué)術(shù)方面取得突出成績(jī)，作為第一發(fā)明人獲得一項(xiàng)及以上授權(quán)發(fā)明專利者;

7、高中階段在語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治任意一門(mén)單科學(xué)習(xí)中，成績(jī)有三個(gè)或以上學(xué)期位于年級(jí)前5%。

(二)教師職業(yè)潛質(zhì)類(師范)

符合上述學(xué)科特長(zhǎng)及創(chuàng)新潛質(zhì)類條件的學(xué)生且熱愛(ài)教育事業(yè)，立志從事教育工作，具有良好的溝通能力和思辨能力，擁有健康的心理品質(zhì)，具備從事教師職業(yè)的潛能與素質(zhì)，可報(bào)考教師職業(yè)潛質(zhì)類(師范)。

四、招生專業(yè)

為吸引優(yōu)質(zhì)生源，我校自主招生專業(yè)均為優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)及江蘇省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)�？忌�可根據(jù)自身學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)、興趣愛(ài)好對(duì)照以下要求進(jìn)行專業(yè)填報(bào)。

報(bào)考教師職業(yè)潛質(zhì)類(師范)的考生，須在學(xué)科面試的基礎(chǔ)上加試教師職業(yè)素養(yǎng)面試，其中師范類專業(yè)僅限通過(guò)教師職業(yè)潛質(zhì)面試的考生填報(bào)，否則填報(bào)無(wú)效。對(duì)于考核特別優(yōu)秀等級(jí)的考生可填報(bào)我校強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)院。具體專業(yè)情況如下：

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