第一章 總則
為了保證青島恒星職業(yè)技術學院2012年招生工作的順利進行，維護學院和考生合法權益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部等有關文件精神，結合學院招生工作的具體情況，特制定本章程。
第一條 本章程適用于青島恒星職業(yè)技術學院普通高職招生工作。
第二條 青島恒星職業(yè)技術學院招生工作貫徹“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則。
第三條 青島恒星職業(yè)技術學院招生工作接受紀檢監(jiān)察部門、新聞媒體、考生和家長以及社會各界的監(jiān)督。
第二章 學院概況
第四條 學院全稱：青島恒星職業(yè)技術學院 學院國際代碼：13015
第五條 學院地址：山東省青島市李滄區(qū)九水東路588號 郵編：266100
第六條 主管部門：山東省教育廳
學院類型：普通?？圃盒?span> 辦學層次：?？疲ǜ呗殻?/span>
辦學性質：民辦 學習形式：全日制
第七條 學院基本概況
★地理環(huán)境
學院坐落在美麗的沿海開放城市----青島。青島是一座美麗的濱海旅游城市，海中有城，城中有海，紅瓦綠樹，碧海藍天，最美是海濱和嶗山。學院地處青島市區(qū)，在風景秀麗的嶗山腳下，離青島黃金海岸景點---石老人觀光園僅有10分鐘的車程，東鄰中國海洋大學嶗山校區(qū)，南鄰青島科技大學、青島大學，北鄰青島市世博園、青島電大，以我院為中心逐步形成青島東部高校區(qū)，交通極為便利。
★辦學條件
校園占地面積1400余畝，學院具有一流的教學、生活設施設備，已竣工投入使用的建筑面積達40.5萬平方米，建有教學樓、圖書館、實訓樓、講學廳、實訓基地，配有看臺容納1.5萬人的體育場，另有大學生活動中心、舞蹈房、健身房等，為豐富大學生的校園生活提供了充分的場所。校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃郁，太陽湖碧波蕩漾與嶗山山水相映，休讀點、恒星大道、雕塑廣場建設等體現(xiàn)人文關懷。早在2008年學校通過了高職高專人才培養(yǎng)水平評估，學校“校企合一”的辦學特色受到了專家好評；2009年，我校又通過了山東省委高校工委的德育工作和校園文明建設預評估，2010年6月正式通過，獲得了省級“德育工作優(yōu)秀高校”、省級“文明校園”稱號。2009年至今，學校內涵建設成果突出：《三維動畫制作》《公關與溝通》兩門課程榮獲省級精品課程，電腦動畫、應用電子技術、印刷技術被確定為省級特色專業(yè)。
學院教學儀器設備總價值5757萬元（不含集團配套企業(yè)用于教學的設備值）；先后建成了4.4萬平方米的校內實驗、實訓場所。建有電子電工實訓中心、汽車實訓中心、電子電工、測控、汽車、建筑、機械、計算機中心、創(chuàng)業(yè)訓練中心9個大型實驗實訓中心、99個校內實驗實訓室、16家校內實訓基地、青島海爾、海信集團、浙江盾安集團有限公司、青島三利集團等116家校外實習實訓基地，為學生校內外實習實訓、畢業(yè)生頂崗實習和職業(yè)技能、職業(yè)素質的培養(yǎng)提供了有利條件。
圖書館館藏圖書80萬冊，電子圖書710GB，各種期刊618種，3個大型書庫、3個期刊閱覽室、8個電子閱覽室，閱覽座位2172個，校園網與國家教育科研網絡相連接，可直接在網上進行電子信息文獻檢索和閱讀。教學用計算機數2900臺，語音實驗室座位數1200個，多媒體教室座位數3100個。
學院下設自動化學院、動畫學院、服裝學院、印刷學院、護理學院、物流學院、韓國語學院、信息學院、機電學院、建筑學院、汽車學院、國貿學院、經濟學院、商務學院、旅游航空學院、國際招標投標學院、教育學院、國際學院、育才學院、服務外包學院、實戰(zhàn)商學院、軌道交通學院22個二級學院。開設電腦藝術設計、軟件技術、建筑工程技術、汽車技術服務與營銷、數控技術、物流管理、商務英語、應用韓語、應用日語、工商企業(yè)管理、印刷包裝技術等39個高職專業(yè)，以工學為主，涵蓋文學、經濟和管理學等學科門類，形成了電子、機械、汽車、動畫、旅游等7大類優(yōu)勢專業(yè)群，其中應用電子技術是省級示范專業(yè)。2007年經山東省教育廳同意我院與加拿大萊橋社區(qū)學院、加拿大威利斯商務技術學院合作辦學，開設了市場營銷、電子商務二個專業(yè)，面向全國招生。
★師資力量
學院師資力量雄厚，通過近幾年實施高職稱、高學歷和雙師型人才引進工程，不斷優(yōu)化了師資隊伍的學歷結構、職稱結構和專業(yè)結構?，F(xiàn)有教職員工967人，專職教師457人，外聘教師70人，副高及以上職稱209人。每個專業(yè)配有2名以上的高級職稱教師，專業(yè)課教師中多半是“雙師型”教師。學院還通過聘任、聘請等方式聘請了中國海洋大學、青島大學、青島科技大學等本科高校的省內外知名的專家、教授參與教學改革工作。學院已擁有了一支教學實踐經驗豐富，結構合理的師資隊伍，為了培養(yǎng)滿足市場要求的高技能型人才，我院定期從專業(yè)對口的企業(yè)中聘請行業(yè)精英參與專業(yè)課、實踐課教學及教材的編寫。
★名師執(zhí)教
學院承擔教學管理的各二級學院院長及專業(yè)帶頭人，都具有副高級以上職稱和在國辦本科院校主持院系工作的經歷，具有較豐富的教學和管理經驗，可以保證教學水平和教學質量的穩(wěn)步提高。
楊魯新，動畫學院院長，教授。是數字多媒體應用技術、計算機圖形學專家，現(xiàn)為國家教育部“十一五”重點課題組負責人，擔任過國家863項目科研任務，是世界著名軟件公司Discreet在中國的特聘專家，所編寫的《計算機二維動畫的分類與方法》獲“2008年山東省高等學校優(yōu)秀教材”一等獎。
劉子玉，經濟學院院長，教授。曾任中國海洋大學經貿學院院長，校文科工作委員會主任。主要學術兼職有山東省經濟學會副會長、山東省統(tǒng)計學會常務理事、青島市經濟學會副會長兼秘書長、青島市人力資源管理協(xié)會常務副會長， 1994年被評為“青島市專業(yè)技術拔尖人才”，享受國務院政府特殊津貼，1997年，被授予青島市勞動模范稱號。
張愛軍，電信學院院長兼科研處處長，教授。曾任中國海洋大學物理實驗教學中心（省級）主任，主要研究方向物理實驗教學及智能化儀器，是智能化儀器研制方面的專家。擔任863計劃科研任務“機載多通道激光雷達海面油污染監(jiān)測技術”，代表性學術成果，專利及使用新型9項。省級實驗教學成果一等獎。
陳德元，汽車學院院長，教授。曾任山東工程學院汽車工程系副主任，汽車拖拉機性能研究及測試方法與測試儀器研究。汽車拖拉機綜合測試儀的研制及推廣應用，在國內外重要學術刊物上發(fā)表論文共 5篇；出版專著（譯著等）2 部。獲省部級教學科研成果獎共3項。
白家旺，印刷學院院長，教授。曾任全國高職高專印刷與包裝專業(yè)指導委員會委員、天津市印刷技術協(xié)會常務理事、中國絲網印刷協(xié)會理事、校職稱評審委員會委員、校教育科研工作委員會委員、校首批雙師型教師。入選天津市技術專家名錄。被收錄中國印刷工業(yè)人物志第6卷第95頁。在《印刷技術》、《今日印刷》、《中國印刷》等印刷刊物上發(fā)表有關印刷機械、印刷工藝論文20多篇。其中論文YPA2A型膠印機墨輥壓力調節(jié)獲廣東省印刷技術協(xié)會二等獎。
許增錄，機電學院院長，教授。原青島海信電器集團模具設計高級工程師，華泰模具公司總經理總工程師，是山東省也是海信電器集團早年第一套電視機全塑料外殼注塑模具的設計者，中國最早在國外學習模具的專家，享受國務院特殊津貼，發(fā)表學術論文30余篇。在蘇聯(lián)、日本、美國等國做過多場學術報告。幾十年來，一直從事模具設計與制造專業(yè)的教學工作。
蔣敦斌，自動化學院院長，教授。全國優(yōu)秀教師，曾任天津市單片機學會理事、天津市河北區(qū)第十屆政協(xié)委員、天津市河北區(qū)第四屆僑聯(lián)副主席、國家職業(yè)技能鑒定高級考評員等，享受國務院政府特殊津貼。先后共發(fā)表科研論文30余篇，主編正式出版《電子技術》（上下冊）、《高頻電子線路》和《非電量測量與傳感器應用》（天津市高校十五規(guī)劃教材）三部教材。
趙艷慧，物流學院院長，教授。畢業(yè)于天津南開大學金融專業(yè)，碩士學位，曾任天津工業(yè)大校工商管理學院院長，職業(yè)技能鑒定站站長，國家級高級考評員、國家級督導員，天津市高職高專專業(yè)指導委員會成員，天津市高職教育研究會財經類分會主任委員、工商管理專業(yè)組組長，全國電子商務與物流專業(yè)協(xié)作會副主任，教學和科研經驗豐富，近年來，先后承擔省部級以上科研課題 7 項，公開發(fā)表學術論文近50 余篇，其中 8篇 被 SCI 、人大復印資料收錄。在課程組中，承擔課程設計、教學研究、教學改革和科研等任務，為雙師型教師。
王玉龍，國際學院院長，教授。曾先后擔任安徽池州師范專科學校英語系主任、青島大學外文系副系主任（主持工作）、青島科技大學外國語學院院長。主要社會兼職有：青島市翻譯協(xié)會副會長、《山東外語教學》編委，美國德克薩斯農工大學英語系客座教授、中國歐美同學會會員?，F(xiàn)任青島恒星職業(yè)技術學院國際學院院長、校學術委員會委員和校教學質量監(jiān)控委員會主任等職務。主要研究方向：英語修辭與寫作，英美文學，翻譯，商務英語等。先后發(fā)表學術論文30余篇，出版專著4部，譯著3部。曾被授予青島大學優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產黨員和青島科技大學先進工作者等榮譽稱號。
★辦學理念
堅持以人為本，以德為先，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，建立和諧文明校園，培養(yǎng)感恩品德，學會自我學習，精練專業(yè)技能, 造就德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質技能型人才。
★辦學宗旨
堅持創(chuàng)新，發(fā)展特色，一切為了學生，為了家長，為了社會。
★辦學特色
加強實訓環(huán)節(jié)，精練專業(yè)技能，學院實行“實訓制”（50％以上的課程為實訓課）。學院積極推進“以專業(yè)興產業(yè)，以產業(yè)促專業(yè)，專業(yè)、產業(yè)同發(fā)展、共輝煌”的校企合一辦學模式，每個專業(yè)及專業(yè)研究所與對應的企業(yè)成立專業(yè)實體，既負責該專業(yè)科研、教學管理、學生管理、實習就業(yè)等，又負責所轄企業(yè)的經營管理，全面深化校企合一辦學模式。“校企合一”的辦學模式通過實訓教學環(huán)節(jié)，使專業(yè)教學與校辦企業(yè)之間的產學研緊密結合，協(xié)調發(fā)展，從而實現(xiàn)校企合一、互相促進、共同發(fā)展。不僅使學生所學的知識直接轉化為企業(yè)的生產力，還在實際的生產過程中培養(yǎng)了學生的技能、職業(yè)素養(yǎng)和團隊精神，為學生畢業(yè)后的就業(yè)打下堅實的基礎。“校企合一”辦學模式，使學生不出校門就能參加頂崗實訓，真正實現(xiàn)了“真教實練與上崗工作零適應期”的目標。目前恒星集團已經建成與專業(yè)對口的16家校內生產性實訓基地，作為本專業(yè)在校生的實戰(zhàn)教學場所，深層次地探索實踐“校企合一”的辦學模式。恒星“校企合一”職教辦學模式的研究已經被列入國家“十一五”重點課題，現(xiàn)已結題，并獲得青島市“十一五”教育創(chuàng)新成果三等獎。
目前學院已經建成與專業(yè)相對應的16家生產型校內實訓基地，具體名單如下：
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序號
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對口專業(yè)
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對口實訓基地
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應用電子技術
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青島恒星儀表公司
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2
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服裝設計
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青島恒星服裝公司
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3
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印刷技術
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青島恒星印刷廠
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4
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機電一體化技術
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機電一體化實訓基地
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5
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動畫
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數碼科技有限公司
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6
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學前教育
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恒星幼兒園
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7
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軟件技術
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軟件研究所
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8
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物流管理
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物流實訓基地
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9
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老年服務與管理
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營養(yǎng)與保健實訓基地
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10
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老年服務與管理實訓基地
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11
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數控技術
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金工實訓基地
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12
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汽車技術服務與營銷
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恒星汽車服務有限公司
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建筑工程技術
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建筑材料基地
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通信技術
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通信實訓基地
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旅游管理
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青島恒星國際旅行社
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16
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環(huán)境藝術設計
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藝術實訓基地
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學院根據不同崗位要求的職業(yè)素質、通用能力、主要能力和輔助能力，課程設置分為“素質課（含通用素質和專業(yè)素質）、通用能力課（含公共通用能力和職業(yè)通用能力）和崗位能力課（含主要崗位能力和輔助崗位能力）”，以增加就業(yè)的適應性和靈活性。學院重視學生的社會實踐，每學期學生有實踐周、實踐月。為了學生能夠更好地適應企業(yè)，熟悉企業(yè)的生存方式，大三時為學生安排了6至8個月的頂崗實習時間（畢業(yè)實踐），與學生就業(yè)緊密結合。
“十二五”期間，學校在“校企合一的辦學模式、工學交替的教學模式、激發(fā)潛能的教學方法、全程育人的思政教育、跟蹤服務的就業(yè)體系”五個方面加大特色辦學實施力度，將取得更加顯著的成效。
★狠抓教學改革，保障教學質量
我校堅持一切工作以教學為中心，進一步明確專業(yè)人才培養(yǎng)定位，在“培養(yǎng)感恩品德、學會自我學習、精練專業(yè)技能”十八字職教方針指導下，強化質量意識，規(guī)范教學管理，全面提高辦學水平。
1.學校依靠本校任職的專家教授，組建了校專家委員會和校學術委員會，校學術委員會又設立三個專業(yè)委員會，即教學質量監(jiān)控委員會、專業(yè)建設指導委員會、師資建設委員會，對學校的學科設置、教學安排進行咨詢；對教學質量進行檢查督導、對師資引進和培養(yǎng)實施把關和指導，大大提高了我校的教學管理水平。
2.學校堅持“人人有才、因材施教、快樂學習、個個成材”的人才觀和教育觀，從對學生、對家長、對社會高度負責的立場出發(fā)，支持和鼓勵學生學習自己喜歡的專業(yè)；根據學生的不同情況改進教學方法，堅持“激發(fā)潛能教學法”，提高教學質量；改進考試方法，將平時聽課、作業(yè)、實習的綜合考核作為考試成績的50%，鼓勵學生平時努力學習，改變應試教育的模式，提高了學生自主學習的能力。
3.為了培養(yǎng)知識面廣、有創(chuàng)新能力的應用型人才，我校聘請中國海洋大學、青島科技大學等高校教授開設《恒星論壇》講座26期，開闊了同學視野，激發(fā)了學生的創(chuàng)新熱情。2011年我校學生在老師的指導下積極參加各種科技大賽，共獲獎23項，其中省級12項，市級11項；特別是在全國大學生電子設計大賽中，我校自動化學院選手獲得此次大賽的二等獎、三等獎。
4.不斷優(yōu)化學科專業(yè)結構，加強品牌特色專業(yè)建設，帶動學校整體專業(yè)水平。
2011年，我校印刷技術專業(yè)被評為省級特色專業(yè)，學校將重點投資建設，力爭近期建成國內高職一流的特色專業(yè)。2011年我校在研科研課題9項。
5.學校為培養(yǎng)國際化人才，加強與國外友好學校的交流，現(xiàn)在我校學生已有12人在韓國大學學習；在辦學經費緊張的情況下，為了確保教學質量，我校高薪聘請日語、英語、韓國語外籍教師任教，提高學生口語水平，增加對所學外語國家的文化了解，為學生進一步出國學習和外企就業(yè)創(chuàng)造條件。
6.2011年，校企合作、校外實訓基地建設訂單式培養(yǎng)有大的突破：自動化學院與全球知名企業(yè)海信集團正式簽約掛牌，建立我校海信集團實訓基地。同時確定從2013年開始，每年為海信集團訂單培養(yǎng)50多名合格人才。
★加大信息化建設的力度，提高管理水平
學校不斷加大學校信息化建設投入，努力創(chuàng)建數字化校園，提高我校信息化服務管理水平。2011年，我校積極申請引進了“CRP校園信息化管理系統(tǒng)”，成為全國首家引進該系統(tǒng)的民辦高校。借助CRP管理系統(tǒng)，學校實施了以教育教學為核心，覆蓋行政管理、學生服務、后勤管理、招生就業(yè)、安全校園等多個領域和各個環(huán)節(jié)的信息化，將現(xiàn)代信息技術與學院的辦學理念緊密結合，通過網絡技術推動學院制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，最終實現(xiàn)教育信息化、決策科學化和管理規(guī)范化。“CRP”系統(tǒng)構建的校園信息化管理系統(tǒng)，使全校教職員工隨時了解學校辦學實況，做到了全員、全程、全方位參與學校管理。“CRP”（Campus Resource Planning ）意為“校園資源計劃”，也稱“CRP”系統(tǒng)。該系統(tǒng)以其先進的理念和完善的性能將學校辦學資源科學整合，以達到資源的最佳組合，收到理想的管理效果。同時通過資源的“無邊界”化，拓展現(xiàn)實校園的時間和空間維度，擴展傳統(tǒng)校園的功能，實現(xiàn)教育管理過程的全面信息化，推動學院管理機制的全面創(chuàng)新，從而達到提高辦學水平和人才培養(yǎng)質量的目的。
★國際合作
為順應高等教育的國際化發(fā)展的趨勢，學院通過不斷地開拓國際市場，尋求合作伙伴。先后與加拿大的萊橋學院及威利斯學院合作，并設立國際學院作為學院的二級學院。國際學院在教學資源、教學方式、教學理念以及課程設置的專業(yè)性、實用性上重點采用國外先進的教學模式。學生畢業(yè)后，能夠獲得國際承認的學歷證書，保證外語能力和專業(yè)能力足以達到外資企業(yè)的要求，真正培養(yǎng)學生的“專業(yè)+外語”能力，同時我院提供“國外帶薪實習”和到外企實習的機會，提高了學生的就業(yè)能力，為學生步入國際就業(yè)市場奠定了良好的基礎。
★就業(yè)保障
學校堅持以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，把深化就業(yè)質量工程作為學院改革與發(fā)展的重要任務之一，學校于2006年提出就業(yè)質量的七個主要考核點：提干率、專業(yè)對口率、高于平均工資額度、企業(yè)滿意度、學生滿意度、自我創(chuàng)業(yè)學生數、自我創(chuàng)業(yè)提供就業(yè)崗位數，并下達每年度考核目標。從2001年開始，我校堅持在學生一入校即與學生簽訂《入學就業(yè)協(xié)議書》，近十多年來，經過不斷摸索，不斷完善，采取多項措施，成效顯著。主要措施如下：
1、強勢的就業(yè)團隊：學校實行校長就業(yè)負責制，校長直接分管就業(yè)處，就業(yè)處下設辦公室、創(chuàng)業(yè)孵化中心、校友會三個科室；二級學院配有專職就業(yè)主任、就業(yè)指導老師。學校共有83人的專職就業(yè)管理服務隊伍，保障就業(yè)工作高效運行。
2、實用的就業(yè)指導：學校從入學開始就將就業(yè)指導課納入教學計劃，幫助學生客觀、科學的認識和定位自己，理性地做好職業(yè)生涯規(guī)劃；同時專門成立大學生職場訓練營，在學生實習前進行集中就業(yè)指導訓練，積極探索并創(chuàng)新授課形式和內容，把感恩教育、團隊精神、口才能力、職場風采、戶外拓展等作為必訓內容，極大提升了學生的自信度和就業(yè)競爭力。
3、實習就業(yè)高度接軌：學校在學生實習前2-3個月，就業(yè)主任深入企業(yè)一線，積極開展市場開拓，儲備當年畢業(yè)生5倍的專業(yè)對口的就業(yè)崗位。就業(yè)市場以“省內-國內-國際”三張網向外輻射。省內網：以青島市為核心，輻射煙臺、威海、濰坊、淄博、濟南等省內重點城市；國內網：以山東省為核心，輻射北京、上海、江蘇、浙江等經濟發(fā)達省市；國際網：與知名國際勞務派遣公司合作并結合我校國際合作辦學，輻射日本、韓國、新加坡、加拿大等發(fā)達國家。學校與海爾集團、海信集團、中國海運集團、中鐵集團、中外運集團、中國建筑一局集團、中國建筑三局集團、江蘇南通三建集團、山東墨龍石油機械股份有限公司、山東壽光巨能控股集團、上海攜程網絡服務有限公司、青特集團、浙江盾安精工集團、人民印刷青島公司、國美電器等432家大型知名企業(yè)建立了長期畢業(yè)生人才輸送合作關系。
4、跟蹤兩年，終身服務：學生實習結束與單位簽訂正式勞動合同后，學校即將其納入就業(yè)跟蹤管理服務體系，實施跟蹤管理兩年，期間學生發(fā)生與就業(yè)相關的任何問題，學校負責協(xié)調解決。學生畢業(yè)，即注冊為恒星校友會終身會員，享受恒星畢業(yè)生終身就業(yè)服務。
5、獨特的創(chuàng)業(yè)工作：學校適時提出以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)的理念，大力扶持畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作。學校注資50萬，設立“恒星學子創(chuàng)業(yè)基金”；建立創(chuàng)業(yè)孵化中心，積極引進了中鐵物流、康泉醫(yī)療、企業(yè)模擬沙盤等多個創(chuàng)業(yè)項目，并成功獲得YBC工作站授牌。
6、狠抓就業(yè)環(huán)節(jié)，努力實現(xiàn)就業(yè)率、就業(yè)質量“雙高”目標：我校2011屆共有畢業(yè)生3022人。實現(xiàn)了我校“高就業(yè)率 高就業(yè)質量”目標。
經過幾年的實踐驗證，跟蹤管理模式不僅保證了學生畢業(yè)就有自己滿意的工作，而且贏得學生、家長及企業(yè)的廣泛認可，被《人民日報》等主流媒體譽為“就業(yè)率、就業(yè)質量雙高院校”。 2011年9月，山東省就業(yè)工作專項評估專家組通過實地考察評估，給予高度評價： “恒星學院就業(yè)工作領導重視，認識到位，理念新，力度大，出實招，講實效，探索出了一條貼近社會、貼近市場、務實有效、獨具特色的辦學模式和畢業(yè)生就業(yè)工作路子”。
★歷史沿革
2000年10月31日，青教成函[2000]50號《關于同意籌建青島恒星科技專修學院的批復》同意籌建青島恒星科技專修學院。
2001年11月13日，青教社函[2001]12號《關于同意成立青島恒星科技專修學院的批復》正式成立青島恒星科技專修學院。
2002年6月14日，魯教函（2002）35號《關于同意籌建青島恒星職業(yè)技術學院的復函》同意在青島恒星科技專修學院的基礎上籌建青島恒星職業(yè)技術學院。
2003年4月24日，魯政字[2003]157號《山東省人民政府關于同意建立青島恒星職業(yè)技術學院的批復》同意建立青島恒星職業(yè)技術學院。
第三章 錄取
第八條 招生對象為遵守中華人民共和國憲法和法律，高級中等教育學校畢業(yè)或具有同等學歷的考生。
第九條 對考生身體健康狀況要求按教育部和衛(wèi)生部頒發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》文件規(guī)定執(zhí)行。
第十條 男、女生比例不限，無外語語種限制，無相關科目成績或加試要求。
第十一條 加、降分投檔考生處理辦法按當地?。ㄊ校┱修k規(guī)定執(zhí)行。
第十二條 錄取投檔比例由各省招生主管部門按照教育部規(guī)定執(zhí)行，不超過1：1.2。
第十三條 錄取原則：
⑴ 采取按志愿從高分到低分擇優(yōu)錄取的原則。
按考生填報院校的志愿確定錄取資格。首先在上線的報考我院的第一志愿考生中按從高分到低分的順序錄取，錄滿我院計劃數為止；若上線第一志愿考生不足，則按從高分到低分的順序錄取第二志愿考生，仍不能滿足的錄取第三志愿考生，依此類推。
⑵ 按報考我院的專業(yè)志愿優(yōu)先的原則確定專業(yè)。
若第一專業(yè)志愿不能滿足生源，按其填報的第二、三專業(yè)志愿錄取，以此類推，當所有專業(yè)志愿均不能滿足時，如果考生服從專業(yè)調劑，學校將對考生進行專業(yè)調劑。對于按以上原則專業(yè)志愿均無法滿足且不服從專業(yè)調劑的考生，我院采取征求考生意見。
⑶ 志愿間不采用分數級差，無相關科目的成績要求。
⑷ 在第一、二志愿均不能滿足招生計劃時，可從服從調劑的考生中進行調劑。
⑸ 在確定錄取資格時，考生的各種加分、降分情況均計入總分，無單科成績要求。
⑹ 錄取結果的公布渠道：各省招辦網站，招辦咨詢電話，學院招生信息網，錄取通知書等。
⑺ 為確保招生計劃完成，我院在錄取期間對投檔考生進行電話征詢志愿，考生家長或考生本人聲明自愿放棄志愿的，我院予以退檔。
第四章 其它
第十四條 新生入校后，學院按照教育部和省教育廳的有關規(guī)定進行入學資格審查，對審查不合格的學生，取消入學資格。
第十五條 招生計劃數及收費標準：詳見各省教育招生部門公布的《2012年高等教育招生填報志愿指南》。
第十六條 退學學費規(guī)定：執(zhí)行魯價費發(fā)[2004]55號文件規(guī)定：學生注冊入學后，學習時間不滿兩個月的按學年收費標準的四分之一收費，滿兩個月不滿一學期的按學年收費標準的二分之一收費，滿一學期不滿一學年的按一學年收費。
第十七條 獎貸學金和貧困生資助管理辦法：
貧困生資助管理辦法和獎學金按教育部和省教育廳的相關規(guī)定執(zhí)行，此外，我院還配有輔助管理辦法。一是設立若干勤工儉學崗位，對家庭困難的同學提供資助；二是實行獎學金制度，對家庭困難、學習刻苦的學生進行重點獎勵。學生可享受生源地助學貸款。
第十八條 頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類：青島恒星職業(yè)技術學院；符合畢業(yè)條件者頒發(fā)普通高等教育?？茖W歷證書。
第十九條 本章程若有與上級有關政策不一致之處，以國家和上級有關政策為準。未盡事宜，按上級有
招生考試全知道