學(xué)院簡(jiǎn)介
中央民族大學(xué)音樂學(xué)院始建于1959年，是中國(guó)少數(shù)民族音樂教育的最高學(xué)府，是培養(yǎng)少數(shù)民族高級(jí)音樂人才的搖籃。已向社會(huì)輸送了數(shù)千名優(yōu)秀的音樂人才，成為各地區(qū)音樂創(chuàng)作、表演、教育和音樂研究領(lǐng)域的學(xué)科帶頭人及中堅(jiān)力量。
學(xué)院已形成融教學(xué)、學(xué)術(shù)、創(chuàng)作與藝術(shù)實(shí)踐為一體的辦學(xué)模式，成為國(guó)家級(jí)“民族音樂創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式實(shí)驗(yàn)區(qū)”，國(guó)家級(jí)“特色專業(yè)”建設(shè)單位。包括本科、研究生兩個(gè)教學(xué)層次，設(shè)音樂學(xué)、作曲、聲樂、民樂、少數(shù)民族器樂、管弦、鋼琴、音樂教育等8個(gè)系的40多個(gè)本科專業(yè)方向和音樂學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、少數(shù)民族音樂博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。擁有雄厚的師資隊(duì)伍，在編教師91人，高級(jí)職稱42人，碩士生導(dǎo)師34人，博士生導(dǎo)師2人，博士14人、碩士38人，國(guó)家“新世紀(jì)百千萬人才工程”國(guó)家級(jí)人選一名、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者一名、全國(guó)“寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”獲得者兩名。創(chuàng)作了《木雕的傳說》《涼山巨變》《狼牙山五壯士》等影響廣泛的音樂作品。學(xué)院師生在各種比賽中獲獎(jiǎng)300余人次，音樂作品獲獎(jiǎng)30余人次。近20年獲得的各級(jí)教學(xué)與科研項(xiàng)目及成果約60余項(xiàng)，省部級(jí)以上項(xiàng)目與成果20項(xiàng)，如《苯教音樂研究》、《蒙古宗教與祭祀音樂文化研究》等。國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目《中國(guó)民間歌曲集成》（西藏卷）2004年獲文化部、中宣部、國(guó)家民委、全國(guó)文聯(lián)“國(guó)家社會(huì)科學(xué)重大項(xiàng)目、藝術(shù)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目編撰成果一等獎(jiǎng)”；《滇南山謠三首》《春天來了》分別獲第二屆、第三屆“金鐘獎(jiǎng)”；《吉祥三寶》獲中宣部第十屆“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”；《蒙古佛教音樂文化的多元性》2004年獲北京市第八屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)等。
音樂學(xué)院堅(jiān)持以傳承和弘揚(yáng)少數(shù)民族音樂文化為辦學(xué)宗旨，努力構(gòu)建少數(shù)民族音樂的教學(xué)、科研、創(chuàng)作與開發(fā)中心，逐步實(shí)現(xiàn)完整而科學(xué)的特色學(xué)科體系。已成熟的特色課程體系有中國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂、中國(guó)少數(shù)民族聲樂表演、中國(guó)少數(shù)民族器樂演奏等，并結(jié)合這些課程創(chuàng)編了《中國(guó)少數(shù)民族聲樂教材曲選》《中國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂概論》《冬不拉演奏教程》《熱瓦甫演奏教程》《蒙古四胡教程》《中國(guó)少數(shù)民族風(fēng)格室內(nèi)樂獲獎(jiǎng)作品集》《中國(guó)少數(shù)民族音樂風(fēng)格視唱作品集》等20多部特色教材。在國(guó)內(nèi)最先將“中國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂”確立為獨(dú)立的本科必修課程，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)民族音樂的多元化特征教學(xué)目的。
音樂藝術(shù)是實(shí)踐的藝術(shù)，學(xué)院成立有“少數(shù)民族青年愛樂樂團(tuán)”、“少數(shù)民族民樂團(tuán)”和“少數(shù)民族青年合唱團(tuán)”。其中“少數(shù)民族青年愛樂樂團(tuán)”在1999年被北京市定為“北京市高校音樂普及和推廣嚴(yán)肅音樂的樂團(tuán)”，“少數(shù)民族民樂團(tuán)”參加2004年雅典奧運(yùn)會(huì)閉幕式迎接奧運(yùn)會(huì)升旗演出，受到北京市委、北京奧組委頒發(fā)的榮譽(yù)獎(jiǎng)。2000年以來，這些樂團(tuán)先后參加國(guó)內(nèi)外各類學(xué)術(shù)交流演百余場(chǎng)，鍛煉了學(xué)生實(shí)際表演能力的同時(shí)又為民族音樂的傳播做出了貢獻(xiàn)。
2015年，音樂學(xué)院將面向全國(guó)招生166人，詳情如下：
招生計(jì)劃
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專業(yè) |
專業(yè)方向 |
計(jì)劃數(shù) |
內(nèi)含器種（及人數(shù)） |
| 音樂表演 |
管樂演奏 |
17 |
單簧管2、雙簧管4、小號(hào)2、大管2、圓號(hào)2、長(zhǎng)號(hào)2、長(zhǎng)笛2、大號(hào)1 |
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弦樂演奏 |
19 |
小提10、中提4、大提2、低音提琴2、豎琴1 | |
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打擊樂演奏 |
3 |
西洋打擊樂2、民族打擊樂1 | |
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鋼琴演奏 |
8 |
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中國(guó)樂器演奏（拉弦、吹奏） |
20 |
二胡10、高音笙1、中音笙1、高音嗩吶1、中音嗩吶1、笛子2、大提琴2、低音提琴2 | |
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中國(guó)樂器演奏（彈撥） |
14 |
古箏2、琵琶5、揚(yáng)琴4、中阮2、柳琴1 | |
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中國(guó)樂器演奏（少數(shù)民族樂器） |
21 |
馬頭琴3、冬不拉2、火不思2、熱瓦甫2、彈撥爾1、艾捷克1、四胡2、二胡2、手風(fēng)琴1、蘆笙1、少數(shù)民族吹管樂器（橫笛、蘇乃依、巴烏）1、手鼓1、低音提琴2 | |
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聲樂 |
23 |
限美聲或民族唱法，男7，女16 | |
| 作曲與作曲技術(shù)理論 |
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10 |
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| 音樂學(xué) |
音樂教育（聲樂） |
15 |
限美聲或民族唱法，男6，女9 |
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音樂教育（器樂） |
6 |
報(bào)考樂器須為“音樂表演”專業(yè)中的樂器種類 | |
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音樂學(xué) |
10 |
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責(zé)任編輯：總編
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