——服裝與服飾設(shè)計(jì)(時(shí)裝表演)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備服裝設(shè)計(jì)、服裝表演實(shí)踐和服裝設(shè)計(jì)理論研究等方面的知識(shí)和能力,從事服裝表演、服裝設(shè)計(jì)、服飾形象塑造、服裝營(yíng)銷管理等工作的高等專業(yè)人才。
主干學(xué)科:藝術(shù)學(xué)、紡織科學(xué)與工程
就業(yè)去向:面向國(guó)內(nèi)外品牌企業(yè)、廣告公司、電視臺(tái)等,可從事模特學(xué)校專業(yè)教師、服裝模特、平面模特等職業(yè),部分學(xué)生繼續(xù)深造等。
動(dòng)畫(國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、“十二五”江蘇省重點(diǎn)專業(yè))
本專業(yè)堅(jiān)持藝術(shù)與技術(shù)相融合的培養(yǎng)理念,運(yùn)用理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式,培養(yǎng)思想性和藝術(shù)性相結(jié)合、具有國(guó)際化視野、實(shí)際操作能力強(qiáng)的現(xiàn)代動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新復(fù)合型高級(jí)人才。要求學(xué)生系統(tǒng)掌握動(dòng)畫及相關(guān)交互藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論和基本方法,具有先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思想,精通數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)流程,具有較強(qiáng)的數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐能力。
主干學(xué)科:藝術(shù)學(xué)、文學(xué)
就業(yè)去向:動(dòng)畫公司、電視臺(tái)、游戲公司、高等院校及科研院所,從事動(dòng)畫教學(xué)與管理、游戲軟件設(shè)計(jì)開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)漫出版物創(chuàng)作、交互數(shù)字內(nèi)容設(shè)計(jì)開發(fā)以及自主創(chuàng)業(yè)等工作。
美術(shù)學(xué)(師范)
本專業(yè)建于1984年,是培養(yǎng)中等學(xué)校美術(shù)師資的師范專業(yè),具有碩士學(xué)位授予權(quán)。在專業(yè)教學(xué)中,注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代、理論與實(shí)踐的結(jié)合、注重動(dòng)手能力和創(chuàng)意思維的結(jié)合,注重培養(yǎng)具有現(xiàn)代專業(yè)知識(shí)和技能創(chuàng)新,適應(yīng)藝術(shù)教學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)作的高素質(zhì)、復(fù)合型人才。
主干學(xué)科:美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論
就業(yè)去向:各類企事業(yè)單位、學(xué)校和文化藝術(shù)傳播機(jī)構(gòu),從事美術(shù)教學(xué)、設(shè)計(jì)創(chuàng)作與研究、藝術(shù)評(píng)論與藝術(shù)管理等工作。
舞蹈編導(dǎo)
本專業(yè)創(chuàng)辦于2002年,具有“音樂舞蹈學(xué)”一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。本專業(yè)自創(chuàng)辦以來(lái),以編導(dǎo)為核心,集表演、教育于一體,培養(yǎng)能從事相關(guān)表演、教育、編導(dǎo)、策劃等工作的高級(jí)復(fù)合型人才。
主干學(xué)科:藝術(shù)學(xué)
就業(yè)去向:專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體、電視臺(tái)、學(xué)校、企事業(yè)單位,從事編導(dǎo)、表演、教學(xué)、大型企業(yè)文化策劃等工作。
音樂學(xué)(師范)
本專業(yè)創(chuàng)建于八十年代中期,是培養(yǎng)中小學(xué)音樂師資的師范專業(yè),具有“音樂舞蹈學(xué)”一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。本專業(yè)以專業(yè)知識(shí)與技能培養(yǎng)為核心,將課堂教學(xué)與藝術(shù)實(shí)踐、創(chuàng)新能力培養(yǎng)緊密結(jié)合,培養(yǎng)具備中小學(xué)音樂教育能力,具有較高文化素養(yǎng)與藝術(shù)表現(xiàn)力的“一專多能型”人才。
主干學(xué)科:藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)
就業(yè)去向:學(xué)校、藝術(shù)團(tuán)體、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。
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