本專業(yè)課程設(shè)置以體育學(xué)、管理學(xué)等為主構(gòu)成課程主體框架。
學(xué)制四年，本科學(xué)歷，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
(三)運(yùn)動人體科學(xué)專業(yè)(國家級特色專業(yè))
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握運(yùn)動人體科學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能，能在體育科研機(jī)構(gòu)、中等學(xué)校、企事業(yè)單位(工會、療養(yǎng)院、社區(qū)和健身俱樂部等)從事運(yùn)動人體機(jī)能監(jiān)控、運(yùn)動傷病救護(hù)、運(yùn)動健康指導(dǎo)(顧問)與管理的應(yīng)用型人才。要求學(xué)生掌握運(yùn)動人體科學(xué)(體育學(xué)、臨床醫(yī)學(xué))的基本理論、基本知識和基本技能。掌握運(yùn)動人體機(jī)能監(jiān)控，運(yùn)動健康指導(dǎo)，運(yùn)動傷病救護(hù)的專業(yè)知識和技能，并具備從事實(shí)際工作的動手能力。掌握運(yùn)動人體科學(xué)研究的基本方法，具有開展本專業(yè)領(lǐng)域科學(xué)研究的基本能力。掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識并能較熟練地應(yīng)用;掌握一門外語(英語)，達(dá)到大學(xué)公共外語要求的水平。
本專業(yè)課程設(shè)置以運(yùn)動生物科學(xué)、體育學(xué)、醫(yī)學(xué)等構(gòu)成課程主體框架。
學(xué)制四年，本科學(xué)歷，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
(四)運(yùn)動康復(fù)專業(yè)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握運(yùn)動康復(fù)專業(yè)的基本理論、基本知識和專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的康復(fù)職業(yè)能力和康復(fù)服務(wù)能力，能在衛(wèi)生、殘聯(lián)、民政、體育系統(tǒng)下屬的各級醫(yī)院及康復(fù)部門從事康復(fù)與健康指導(dǎo)、服務(wù)和管理等工作的應(yīng)用型人才。要求學(xué)生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)，特別是物理治療學(xué)和評定學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能和方法;重點(diǎn)掌握物理治療范疇的各種技能，能夠獨(dú)立從事物理治療學(xué)的各項(xiàng)工作。具有本專業(yè)教學(xué)和科學(xué)研究的初步能力，獨(dú)立獲取知識的能力和分析、解決問題的能力;具備較強(qiáng)的運(yùn)動康復(fù)、健康促進(jìn)的實(shí)踐操作能力。掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識并能較熟練地應(yīng)用;掌握一門外語(英語)，達(dá)到大學(xué)本科公共外語要求的水平。
本專業(yè)課程設(shè)置以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、體育學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等構(gòu)成課程主體框架。
學(xué)制四年，本科學(xué)歷，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
(五)休閑體育專業(yè)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握運(yùn)動與休閑理論專業(yè)知識，有較強(qiáng)運(yùn)動實(shí)踐能力，能在休閑體育領(lǐng)域從事運(yùn)動休閑及戶外運(yùn)動營銷、管理與服務(wù)等工作的應(yīng)用型人才。要求學(xué)生掌握運(yùn)動與休閑相關(guān)學(xué)科的基本理論、基本知識;掌握引領(lǐng)大眾從事運(yùn)動與休閑相關(guān)的技術(shù)和技能。具有從事運(yùn)動休閑及戶外運(yùn)動營銷、管理與服務(wù)等方面的基本能力。達(dá)到大學(xué)英語要求的水平，具備相應(yīng)的英語閱讀和聽說能力;能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體制作技術(shù)和文獻(xiàn)檢索方法進(jìn)行專業(yè)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)和研究。
本專業(yè)課程設(shè)置以體育學(xué)為主等構(gòu)成課程主體框架。
學(xué)制四年，本科學(xué)歷，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
(六)特殊教育專業(yè)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握特殊教育和體育教育的基本知識和技能，能在特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事體育教學(xué)和管理的應(yīng)用型人才。要求學(xué)生掌握殘疾人體育教學(xué)的基本知識和技能;掌握康復(fù)與訓(xùn)練的基本知識和基本技能，具有從事殘疾人訓(xùn)練與競賽的組織能力。掌握教育科學(xué)、特殊教育學(xué)、特殊兒童的教育診斷與評估等學(xué)科基本理論和知識;掌握盲文和中國手語，具備與特殊教育兒童溝通的技能。掌握一門外語，達(dá)到大學(xué)英語要求的水平;具備熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力。
本專業(yè)課程設(shè)置以人體解剖生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、教育科學(xué)研究方法、殘疾人體育概論、殘疾人體育運(yùn)動項(xiàng)目與規(guī)則、特殊教育技術(shù)等構(gòu)成課程主體框架。
學(xué)制四年，本科學(xué)歷，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
二、招生辦法
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