感謝母校的培養(yǎng)，讓我有了今天的成績，在飛機上看到母校的老師，感到特別親切?！币言谏綎|航空股份有限公司升任機長的濱州學(xué)院2010屆飛行技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生呂吉昌，緊緊握著因外出參觀學(xué)習而乘坐飛機的濱州學(xué)院飛行學(xué)院幾位教師的手說。

作為全國第一家培養(yǎng)飛行員的地方本科院校，濱州學(xué)院致力于做大做強航空特色。2006年，學(xué)校率先組建了全國地方高校第一家飛行學(xué)院，填補了山東省內(nèi)民用航空類人才培養(yǎng)的空白。迄今已經(jīng)培養(yǎng)出1000余名畢業(yè)生，分赴航空公司、空管部門等單位從事飛行駕駛、空中安全保衛(wèi)、簽派等工作。

明確定位

打造應(yīng)用型專業(yè)群

“地方院校向應(yīng)用型方向轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中，最怕一哄而上、千校一面，要避免轉(zhuǎn)型同質(zhì)化和‘專業(yè)盲目扎堆’，主動對接產(chǎn)業(yè)行業(yè)需求需要，做到頂層設(shè)計的準確定位。”濱州學(xué)院黨委書記羅公利說。

就這樣，濱州學(xué)院既不“追著熱點跑”，又不“跟著感覺走”，而是從自身的發(fā)展水平和辦學(xué)實際出發(fā)，提出了“頂天(對接行業(yè))立地(對接區(qū)域)”的發(fā)展思路，確定了建設(shè)以航空為主要特色的高水平應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)目標，出臺《濱州學(xué)院專業(yè)建設(shè)與結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃(2015—2017年)》，調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，打造民用航空等應(yīng)用型專業(yè)群，應(yīng)用型專業(yè)占比達到70%。

經(jīng)過努力，濱州學(xué)院已擁有飛行學(xué)院、航空工程學(xué)院、機場學(xué)院和乘務(wù)學(xué)院4個航空類學(xué)院，設(shè)有飛行駕駛、飛行安全、民航機務(wù)工程等11個航空類專業(yè)(方向)，基本覆蓋了航空業(yè)整個產(chǎn)業(yè)鏈。

找準特色

培養(yǎng)航空特種技能人才

“我和33位同樣懷揣著飛行夢想的伙伴，來到了美國俄克拉荷馬州的斯巴達航空學(xué)校學(xué)習。盡管逐夢的路途十分艱辛，但我們知道，藍天與我們也僅僅一步之遙?！闭诿绹鴮W(xué)習飛行的飛行學(xué)員張釗，利用難得的休息間隙發(fā)回了學(xué)習感悟。

濱州學(xué)院的飛行學(xué)員在國際舞臺上創(chuàng)造了漂亮成績單，如2006級飛行學(xué)員在美國泛亞航校的理論考試中，一次性通過率70%以上，打破了該航校多年來一次通過率45%的最高記錄，獲得了美國泛亞航校惟一一個飛行技術(shù)獎。

學(xué)校按照“專業(yè)建設(shè)融合行業(yè)標準、學(xué)歷教育對接崗位技能”的目標，構(gòu)建了“雙校園、兩段式”(指國內(nèi)、國外學(xué)習訓(xùn)練按照“2.5年+1.5年”兩個階段)、“雙證融通”(指學(xué)歷學(xué)位證與崗位資格證對接)、“工學(xué)交替”的訂單式人才培養(yǎng)模式，先后與山航、海航等12家單位“訂單式”聯(lián)合培養(yǎng)人才。同時與美國航空集團飛行學(xué)院等7家國外航校簽署了學(xué)員飛行訓(xùn)練協(xié)議。

強化服務(wù)

助推區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展

“濱州市有著非常好的通用航空發(fā)展基礎(chǔ)，政府應(yīng)進一步發(fā)揮對通用航空發(fā)展引導(dǎo)作用……”前不久，濱州學(xué)院飛行學(xué)院副院長杜玉杰教授在認真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出了《關(guān)于加快發(fā)展我市通用航空產(chǎn)業(yè)的建議》，受到了濱州市委、市政府的高度重視。

濱州學(xué)院始終牢記服務(wù)社會的使命，根據(jù)黃藍“兩區(qū)”建設(shè)要求和“第十三個五年規(guī)劃綱要”，制定實施了《服務(wù)黃河三角洲區(qū)域發(fā)展行動計劃(2016-2020年)》和《服務(wù)航空業(yè)發(fā)展行動計劃(2016-2020年)》，每年定期召開服務(wù)地方工作會議，緊緊圍繞黃河三角洲區(qū)域科學(xué)發(fā)展、追趕超越主題，對接濱州市六大支柱產(chǎn)業(yè)。

目前，學(xué)校與地方政府、企業(yè)、行業(yè)簽訂項目合作協(xié)議100余項，已在科技研發(fā)、決策咨詢、教育培訓(xùn)、文化建設(shè)、社區(qū)服務(wù)等方面完成合作項目600余項，與地方、行業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)培訓(xùn)各類急需人才35000余名。

通訊員 張鳳英