廣東招生信息網(wǎng) 廣東省文明網(wǎng)站·廣東高考招生信息網(wǎng)
陽光高考頻道

大二學(xué)生做“有心人” 捧回兩項實用新型專利證書

2016-10-24 10:18:26來源:武漢晚報關(guān)注度: 0
導(dǎo)讀:羽毛球總是容易損壞怎么辦?換個羽片就可繼續(xù)使用;地震救災(zāi)現(xiàn)場大型救援設(shè)備一時難送達怎么辦?一個便攜式救援器或許可派上用

羽毛球總是容易損壞怎么辦?換個羽片就可繼續(xù)使用;地震救災(zāi)現(xiàn)場大型救援設(shè)備一時難送達怎么辦?一個便攜式救援器或許可派上用場。近日,湖北大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)生物專業(yè)的大二學(xué)生張新穎先后捧回了兩項實用新型專利證書。

傳統(tǒng)羽毛球在擊打的過程中,一旦羽毛掉落或折斷,就得換一個新球,而張新穎的設(shè)計將原來整塊的球托改由夾持塊、控位器(螺栓)等多個部分構(gòu)成,羽片和球托拆裝式連接。羽毛被打壞了,只要松開球托上的螺栓,換下被打壞的羽毛球片,舊羽毛球便可重復(fù)利用了。

“體育課打羽毛球時,許多球羽毛掉了或斷了就丟了,很浪費資源?!睆埿路f談到發(fā)明初衷。從設(shè)計方案到手動試驗,張新穎花了大半年時間完成。

張新穎說,發(fā)明設(shè)計的源頭來自做個有心人,而過程中最需要的是堅持。他8年“長跑”發(fā)明出來的“便攜式抗震救援器”便是如此。

早在汶川地震時,張新穎就有了設(shè)計便攜式抗震救援器的想法?!皞麊T被掩埋的空間往往非常狹小,能進入的救援人員和器具很少,很多人被救出來都快不行了?!睆埿路f說。他利用千斤頂?shù)脑?,用碳纖維的支架,鋼化的承重裝置完成設(shè)計。整個救援器由頂部支撐板、支撐板下的8個支架和一個液壓裝置三個主要部分構(gòu)成,形狀宛如一只8條腿的蜘蛛。將救援器放在廢墟下,救援人員通過加壓使整個救援器伸開將重物抬起,最高可抬高半米;用完后縮小則可放在背包里。

“他是個很愿意動腦,有創(chuàng)新意識的學(xué)生。”化學(xué)化工學(xué)院團委書記白夢璇說。(記者李芳 通訊員周佳玲 曹家菂)

文章糾錯
投稿指南

所屬頻道:高考動態(tài)

責任編輯:

最新動態(tài)
圖文推薦
熱門排行榜