10月8日，國家教育部考試中心下發(fā)《關于2017年普通高考考試大綱修訂內容的通知》，對2017年高考考試大綱進行了重大修訂。除英語之外，各科考試知識點均有刪減。那么，考生們該如何應對呢？且看廣州各家課外輔導機構的專家怎么說。

影響 理科生面臨更大挑戰(zhàn)

據(jù)廣州卓越教育考試研究院院長趙衛(wèi)平分析，本次考綱修訂后，各學科的選考題范圍普遍縮小，將避免因各版塊知識難度不同造成的難度系數(shù)差異，提升考試的科學性、公平性，利于選拔。文科生的負擔有所減輕，理科生負擔有所加重。其中，理綜科目考試內容增加較多，所以理科生面臨更大的挑戰(zhàn)：既要面對內容和難度的變化，又要在高三學習新課，難免打亂原有復習進度和節(jié)奏。至于文科的部分學科選考題范圍縮小，部分學科將選考內容直接刪減，所以文科生的壓力較小。

在近年各科試題中，結合傳統(tǒng)文化或以生活實際為背景的題目屢有出現(xiàn)，但此次修訂，明確提出增加中華傳統(tǒng)文化的考核內容，充分發(fā)揮高考命題的育人功能和導向作用。這就要求考生注重相關知識的積累，數(shù)學、物理、地理等學科要注重知識的實際應用。

有學校老師指出，此次考綱的修訂，給學校的教學進度帶來不少干擾。高三開學已兩個月，正常情況下新課早已學完，學校的各類考試安排及老師的備課計劃均按修訂前的考綱來制定。修訂后，部分科目需要重新上新課，這樣就有可能打亂學校既定的復習節(jié)奏，學校需要重新統(tǒng)籌安排高三的教學計劃。

“部分科目的選考模塊在廣東多年不講也不考，老師們也沒有對這部分知識進行專門的研究和備課?！庇欣蠋煴硎?，以物理為例，廣東大多數(shù)地方已7年未學選修3~4模塊的知識?？季V修訂后，“老革命遇到新問題”，老師需要重新?lián)炱鹫n本從頭學習，重新備課，挑戰(zhàn)不小。

語文備考難點在閱讀與古詩文

“細讀此次語文學科大綱的修訂內容，我們發(fā)現(xiàn)其變化主要有三點：一是注重考查思維能力，考查要求提高。二是選考變必考，閱讀量增加。三是增考古代文化常識，更加重視傳統(tǒng)文化?！弊吭浇逃荚囇芯吭簩＜冶硎?，學生應注意拓展思維能力，特別是鑒賞評價能力。在平時的閱讀練習中，要講求思維的深度、廣度，要有自己獨特的閱讀體驗，敢于發(fā)表自己的閱讀觀點，樂于展示自己的閱讀成果，這樣才能不斷提高讀解能力。

明師教育高中部語文學科楊宛媛老師表示，以往現(xiàn)代文閱讀，是二選一的“選讀”，可以在文學類和實用類當中選擇一項。而在實際的考試中，文體知識相對復雜的小說比文體知識相對簡單傳記需要花更多的時間和精力去掌握知識點、去練習。很多一線語文老師最后為了減輕學生的學習負擔，也為了更好的得分，往往硬性要求學生放棄小說，而直接選擇傳記，二選一的考法早已名存實亡。對于150分鐘的語文考試而言，同時考文學類和實用類，閱讀量必然加大，估計在題型的設計和分值上都會有相應的變化。至于增加古代文化常識，文言文閱讀的一道選擇題就已考查這個內容，所以學生應該不會陌生。

楊宛媛老師建議考生，首先，加強現(xiàn)代文閱讀速度練習，只有在閱讀速度上加快，才能給予思考和作答更多時間；其次，熟練掌握小說的文體知識，訓練答題思路和技巧；再次，復習、鞏固傳記和新聞的文體知識，提升作答速度，為文學類爭取更多作答時間；最后，加大對古代文化常識的積累。

數(shù)學考察學生的理解與總結能力

卓越教育考試研究院專家分析，數(shù)學的修訂內容是“一增一減”——增加數(shù)學文化要求，減少選考模塊。這兩點變化考查內容雖有變化但整體穩(wěn)定，可能會帶來如下影響：1.重視應用及數(shù)學素養(yǎng)?！皵?shù)學文化”的考題往往是將數(shù)學家、數(shù)學史、數(shù)學美為背景，將數(shù)學知識與生活文化相結合。顯然，這類題目對應用意識的要求比極高，并且這種變化也體現(xiàn)出高考的素養(yǎng)導向，體現(xiàn)中國傳統(tǒng)科技文化對人類發(fā)展和社會進步的貢獻。2.考試內容得以優(yōu)化。“幾何證明”是三道選作題中最“雞肋”的，其中大部分內容與初中的平面幾何知識相重疊。近年高考題中的“幾何證明題”，基礎較好的初三學生就有能力解決。刪除該模塊有利于優(yōu)化考試內容，契合新課標修訂方向。為此，建議考生在平時的學習和練習中，需要特別重視加強模型意識和應用意識。一方面進行歸納總結意識，找到例題或習題之間的共同點，進行總結和升華；另一方面注重擴展延伸，掌握這些結論或方法的適用情況，能夠利用現(xiàn)有知識，解決探究類或定義新概念等題目。

立尚教育高考研究中心數(shù)學總監(jiān)馬健倫提醒，考生和家長要明白一個概念，什么叫數(shù)學文化？專業(yè)的說法是考察學生對數(shù)學的理解與總結能力。通俗的說法就是考生如何讀懂數(shù)學題目。換句話說，從明年開始，考生拿到的高考數(shù)學題目，就不再是我們常見的“已知什么、然后求什么，一堆數(shù)字，考生只需要懂得解題方法直接解題”就可以。對于考生來說，如果讀不懂題目，就不知道找哪些是已知條件，哪些是未知的問題。所以，對于不熟悉數(shù)學文化，理解能力不強的學生來說，考題將變難。

英語考綱不變，成為送分學科

從最新的考綱來看，英語科沒有出現(xiàn)修改內容。對此，立尚教育高考研究中心英語總監(jiān)林曉東表示，這對廣東考生來說，是一個福音。他指出，從2016年考生的表現(xiàn)來看，英語已然成為廣東考生送分學科，沒有之一。另外，從2016年高考考題來看，難度也趨于穩(wěn)定，考察范圍更生活化，有利于考生使用這門外語，而不是死記硬背。在省平均分超90分的大背景下，高三學生要奪高分拉差距，宜早不宜遲。

林曉東建議，在未來兩百多天時間里，考生要抓住英語科沒有變革的機會，做到以下幾點，沖刺更高分，彌補其他學科變革帶來的不利影響。首先，口語天天錄。 其次，作文周周批。最后，套卷篇篇練。其中，通過口語錄音可以很快知道自己的優(yōu)缺點，便于翻查和糾正，有條件的找指導老師正音。作文寫作每周若干篇，特別是全國卷最?？嫉膽梦念悇e，需要每周練寫，然后批改，再修正。套題的練習是高三少不了的，英語套題完成后對錯誤的分析和歸納其實比做題本身更重要，尤其是閱讀題和完型填空題，收集完錯題之后可以通過針對性練習獲得提升。