“高考完就按照分?jǐn)?shù)錄取，這是科舉思維的結(jié)果。”昨日，廣東高考改革方案總報(bào)告負(fù)責(zé)人馮增俊在第二屆中國南方教育高峰年會上透露，廣東高考改革方案去年已經(jīng)通過教育部審批，目前正在一步一步推動。他表示，以后高考成績的獲取渠道和呈現(xiàn)形式都將是多樣化的，“沒有分?jǐn)?shù)高低之分，沒有狀元了。”

　　成績多元化將不再有“狀元”

　　“高考應(yīng)該是在繼承上創(chuàng)新，應(yīng)該多種考試相結(jié)合，不唯考試論，分?jǐn)?shù)應(yīng)該多種形式，不唯分?jǐn)?shù)論。”馮增俊說，高考只是一種測量評估的工具，若把考試成績變成一次性，而且只有一種形式，那樣對一個(gè)人太不公平。

　　馮增俊透露，以后學(xué)生成績獲取渠道是多樣的，不是一次性考試，有可能是參加學(xué)校的考試獲得，或者參加省的統(tǒng)一考試，也可能是高考時(shí)填報(bào)大學(xué)要求的考試而得到；其次，成績的呈現(xiàn)方式也是多元的，有一些是有等級的，有一些是具體分的，有一些是按籍貫的，也有一些是按國家、省或地區(qū)統(tǒng)一考試的。

　　“以后沒有分?jǐn)?shù)高低，沒有狀元了，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)都是多元的，我高一分你低一分的情況不再出現(xiàn)。”馮增俊說。

　　廣東高考改革方案正逐步推動

　　廣東高考改革新方案何時(shí)會公布？

　　對此，馮增俊表示，“廣東高考改革方案總體上去年已經(jīng)通過教育部審批，廣東現(xiàn)在逐年要實(shí)現(xiàn)，具體怎么操作是后期實(shí)施的過程中再慢慢調(diào)整的。至于是否一下子公布全部，或者不公布，我也不了解，但是一般來講，會按照步驟，一步一步來做，這是肯定的。我相信改革肯定是需要的，而且也會越來越好。”

　　不久前，省教育考試院院長楊開喬在省教育廳的在線接訪活動中透露，2015年，廣東普通高校招生考試的實(shí)施辦法基本維持不變，語、數(shù)、英每科分值還是150分，而“新高考改革方案會提前3年向社會公布”。