當(dāng)狀元要具備什么特質(zhì)？信息時(shí)報(bào)記者梳理了2004年~2014年10年中的65位高考狀元或高分考生，發(fā)現(xiàn)狀元中，男生占優(yōu)勢(shì)呈逐年下降的趨勢(shì)，今年更是狀元全被女生包攬，達(dá)到極致。此外，“拼爹”時(shí)代，教師家庭“盛產(chǎn)”狀元，不過(guò)下崗工人、農(nóng)民家庭也能“出產(chǎn)”狀元；但無(wú)論父母是富貴還是貧窮，是教授還是農(nóng)民，狀元們基本都認(rèn)同自己的父母。

　　時(shí)報(bào)記者對(duì)65位高考狀元或高分考生從家庭背景、男女比例、專(zhuān)業(yè)選擇、興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法等諸多方面進(jìn)行了分析，試圖了解狀元是怎樣煉成的？

　　無(wú)論貧富都認(rèn)同父母

　　“拼爹”時(shí)代，狀元們是否都來(lái)自條件優(yōu)越的家庭呢？記者找到了27位狀元的家庭背景，發(fā)現(xiàn)教師家庭得天獨(dú)厚，雖然俗話(huà)說(shuō)“360行行行出狀元”，可老天似乎很偏愛(ài)教師子女。發(fā)現(xiàn)其中父母至少一方為老師的（大學(xué)老師、中學(xué)老師、幼兒園老師）有10人，比例相當(dāng)高。此外，紀(jì)律嚴(yán)明的家庭也“盛產(chǎn)”狀元：軍人、警察、工程師家庭的狀元各有一人。

　　記者分析發(fā)現(xiàn)，如果說(shuō)狀元家庭有共同點(diǎn)，那就是注重培養(yǎng)孩子好的生活習(xí)慣和規(guī)律的生活，父母并非大包大攬成為孩子的傭人，而是放手讓孩子獨(dú)立，自己管理自己；家庭氛圍都比較和諧民主。

　　狀元們的家庭有貧有富，但記者發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)比較共通：良好的親子關(guān)系，無(wú)論父母是富貴還是貧窮，是教授還是農(nóng)民，都認(rèn)同自己的父母。

　　狀元洪冬玲認(rèn)同自己的父母，“我的父親擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。我小學(xué)的時(shí)候，就和姐姐跟著父親學(xué)解奧數(shù)題。父親為了教我們，自己先去學(xué)?，F(xiàn)在回頭看，很多題我都不知道怎么解答，都是父親教會(huì)的。”冬玲說(shuō)，母親感情細(xì)膩，不僅能夠理解孩子的心情，還教會(huì)自己在小學(xué)的時(shí)候怎么寫(xiě)出好日記，長(zhǎng)大了怎么寫(xiě)出好文章——她認(rèn)為父母是很好的榜樣。

　　即便水平有限、不能在學(xué)業(yè)上指導(dǎo)孩子的父母，跟狀元的親情關(guān)系也很和諧。2004年?duì)钤塘盏母赣H在白云區(qū)一家鐘表廠做模具制造工作，母親下崗前是糖煙酒公司的售貨員。父母坦言，在學(xué)習(xí)方面沒(méi)什么能指導(dǎo)女兒的，也幾乎沒(méi)怎么監(jiān)督她，全靠女兒自覺(jué)。當(dāng)程琳考取狀元之后想的不是怎么玩，而是暑期找到一份家教的工作，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，也減輕父親的壓力。

　　2008年?duì)钤嵱矜玫膵寢尭嬖V記者，跟女兒“從來(lái)就像是朋友一樣，不會(huì)去約束她，反而是她自己非常會(huì)自我管理。”她和丈夫一向都看淡孩子的成績(jī)，也從來(lái)不會(huì)用物質(zhì)去刺激她來(lái)鼓勵(lì)她學(xué)習(xí)。“我們讓她從小就明白一個(gè)觀念，學(xué)習(xí)是一種享受，而不是要通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)才有動(dòng)力的。”

　　專(zhuān)家觀點(diǎn)  教師家庭言傳身教 更懂心理

　　教師家庭為何“盛產(chǎn)”狀元？廣州大學(xué)招辦副主任利盛煒?lè)治?，教師家庭、?shū)香世家的言傳身教起了很大作用。“教育家庭的氛圍造成影響。老師會(huì)培養(yǎng)小孩良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高效率，這對(duì)于孩子取得好成績(jī)有很多好處。”

　　據(jù)其分析，教師更懂得捕捉學(xué)生的心理，懂得引導(dǎo)。“享受學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)當(dāng)成興趣這件事是需要培養(yǎng)的，尤其是教師懂得教育心理學(xué)，他們會(huì)通過(guò)心理暗示和引導(dǎo)，激勵(lì)的方法，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)。”利盛煒說(shuō)自己的女兒今年升初中，而女兒的學(xué)習(xí)就完全是憑興趣以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“在孩子剛上小學(xué)的前三個(gè)月非常重要，開(kāi)始要強(qiáng)制，比如多看書(shū)、早睡早起，一天看電視不能超過(guò)1小時(shí)，之后就會(huì)慢慢形成習(xí)慣。”

　　教師家庭更清楚應(yīng)試這套

　　親子專(zhuān)家周曉清分析，現(xiàn)實(shí)層面，教師家庭可能更清楚應(yīng)試的一套，對(duì)考核內(nèi)容、題型把控更到位。在心理層面，教師家庭的孩子認(rèn)同了家長(zhǎng)，在心理上也就可能認(rèn)同考試。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

　　父母關(guān)系影響孩子成績(jī)

　　周曉清說(shuō)，研究顯示，親子關(guān)系良好的家庭，孩子會(huì)較為認(rèn)同父母的觀點(diǎn)。父母的夫妻關(guān)系會(huì)影響孩子的成績(jī)，“通常成績(jī)是父母共同關(guān)心的問(wèn)題，孩子就會(huì)把它轉(zhuǎn)變成一個(gè)撮合父母的工具，父母和諧的時(shí)候成績(jī)好一點(diǎn)，吵架就下降，變成吸引父母關(guān)注，促成內(nèi)心愿望的工具。”

　　半數(shù)狀元來(lái)自廣州

　　根據(jù)公開(kāi)信息，考生所在學(xué)校的地域分布，廣州有33人，剛好占據(jù)半壁江山。記者還分析廣州32人中分別來(lái)自哪些學(xué)校，最多的是來(lái)自華附11人，其次，廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)10人，這也意味著廣州超六成狀元出自華附和省實(shí)。

　　此外記者還發(fā)現(xiàn)，前5年上述兩校占了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，不過(guò)近幾年粵東西北的學(xué)校有崛起之勢(shì)，今年兩狀元均不在珠三角，一人來(lái)自梅州，一人來(lái)自普寧。