如果職業(yè)院校辦的跟211院校同樣的水準(zhǔn)，那么領(lǐng)導(dǎo)子女不讀職校的問題還會是問題嗎

    曾為中國人民大學(xué)校長的紀(jì)寶成，現(xiàn)在擔(dān)任中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會第四屆理事會會長，他稱現(xiàn)在幾乎沒有市委書記、市長與縣委書記、縣長的孩子上職業(yè)院校，就連說職教重要的人的孩子一般都沒有上職業(yè)院校。很多老百姓的孩子上職業(yè)院校是無奈之舉。(4月15日《中國青年報》)

    職業(yè)院校從來不會是領(lǐng)導(dǎo)子女的選擇，而只能淪為普通百姓孩子的無奈之舉。這樣的議題盡管是現(xiàn)實的一種真實，然而在階層日益固化的背景下，這樣的議題所激發(fā)的討論，一定程度上會偏離問題的本質(zhì)。

    很多人會因“領(lǐng)導(dǎo)子女”與“百姓孩子”這樣嚴(yán)重被標(biāo)簽化的身份所觸怒，認(rèn)為這又是教育需要“拼爹”的一角。從教育不公的現(xiàn)象出發(fā)，這也是合理的解釋。囿于身份的差異，領(lǐng)導(dǎo)子女借助各種不公的手段獲取更多的教育選擇，現(xiàn)實也存在這樣的情況。然而領(lǐng)導(dǎo)子女不讀職校，并不全是身份的錯。

    身份差異帶來的教育不公，只是思考這一現(xiàn)象的一個視角。領(lǐng)導(dǎo)子女不讀職校帶給我們思考的更大視野在于，領(lǐng)導(dǎo)子女不去讀職校本質(zhì)的東西，指向了近十多年，職業(yè)院校急速發(fā)展背后與之并不匹配的教育水平和認(rèn)知觀念。

    當(dāng)前職業(yè)院校除了師資水平良莠不齊外，幾乎每年都有職業(yè)院校在招生上采取不正當(dāng)手段，以及畢業(yè)實習(xí)生成為一些企業(yè)廉價勞動力的丑聞。而關(guān)于職業(yè)院校的丑聞，社會將更多的目光投放在了學(xué)生的權(quán)益維護上，是不是遭遇招生欺詐，是不是在實習(xí)崗位上充當(dāng)廉價勞動力，并沒有對職業(yè)教育發(fā)展進行系統(tǒng)性的反思。于是，丑聞過去之后，依舊照著原來的路子進行辦學(xué)。這也直接導(dǎo)致社會對職業(yè)教育認(rèn)同度較低，所有望子成龍的家長都希望孩子去“正規(guī)的院校”就讀，覺得上職校學(xué)不到東西，即便學(xué)好技術(shù)畢業(yè)后無非是藍(lán)領(lǐng)，顯得低人一等。人們對職業(yè)教育問題最為現(xiàn)實的認(rèn)識是，“種地不如老子，養(yǎng)豬不如嫂子。”

    這并非出于家長與學(xué)生對職業(yè)院校的無知，而是相當(dāng)精明的選擇。他們憑借著直覺就能判斷參加職業(yè)教育學(xué)習(xí)能否“升值”。試想，如果職業(yè)院校不能比其他途徑學(xué)到更多的東西，帶來自身價值的提升，那么任何人在有其他選擇的前提下是不會選擇職業(yè)院校的，哪怕這樣的選擇是由領(lǐng)導(dǎo)這樣身份帶來的。

    這是當(dāng)前職業(yè)院校所面臨的問題與困境。然而，即便領(lǐng)導(dǎo)子女不讀職校，但職業(yè)院校的前景卻極為寬廣。當(dāng)前，“增強職業(yè)教育吸引力”是職業(yè)教育持續(xù)發(fā)展的重要命題，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文本將增強職業(yè)教育吸引力作為今后一個時期職業(yè)教育改革發(fā)展的重要任務(wù)。同樣，新一輪的城鎮(zhèn)化已經(jīng)起步，在城鎮(zhèn)化的帶動下，我國尚有幾億的農(nóng)村勞動力需要轉(zhuǎn)移，職業(yè)教育將在一個很長的時期內(nèi)處于戰(zhàn)略地位。最為現(xiàn)實的機遇是，當(dāng)前“技工荒”和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，呼喚加快破解職業(yè)教育“生源貧血”，培養(yǎng)更多適應(yīng)社會需求的實用技能人才。

    在這樣的機遇面前，職業(yè)教育能否抓住，根本還要看自身發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。俗話說：“有花蜂自來，強扭瓜不甜。”職業(yè)教育的基本價值就是提升學(xué)生的職業(yè)能力，使學(xué)習(xí)者具有更大的個人價值和社會價值。于是，職業(yè)院校的發(fā)展關(guān)鍵還是要在增強職業(yè)教育影響力上下功夫，切實改變?nèi)藗兊某梢?，不再像之前通過招生等手段耍花樣，而是依靠教師和教學(xué)管理者素質(zhì)提高來發(fā)展。

    試想，如果職業(yè)院校辦的跟211院校同樣的水準(zhǔn)，那么領(lǐng)導(dǎo)子女不讀職校的問題還會是問題嗎